【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié) 構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體 l 或抗體 2 只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答 下列問題:
(1)當血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。
(2)分析圖示可推測,圖中丙細胞代表_________,D 代表_____,丙分 泌 C 的生理功能是_____________________。
(3)當某人血液中存在抗體 1 或抗體 2 時,可判定其患有糖尿;其中可通過注射胰島素達 到降低血糖效果的糖尿病是由_________(填“抗體 1”或“抗體 2”)引起的;從免疫學(xué)的 角度看,該糖尿病屬于_____病。
【答案】感受器甲→4→下丘腦→5→丙 胰島 B 細胞 胰高血糖素 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 抗體 1 自身免疫
【解析】
據(jù)圖當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞(丙)膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,當血糖濃度下降時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島A細胞(。┠ど舷鄳(yīng)的受體結(jié)合,引起胰高血糖素分泌增多。圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,使得胰島素不能合成分泌,血糖濃度升高;抗體2與靶細胞膜上的受體結(jié)合,使得血糖不能被組織細胞利用;從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫;抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。
(1)根據(jù)試題分析,當血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是:感受器甲→4→下丘腦→5→丙。
(2)分析圖示可推測,圖中丙代表胰島B細胞,D代表胰高血糖素,丙分泌的C(胰島素)的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度降低。
(3)當某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿。豢贵w1致病原因是由于抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高,可通過注射胰島素達到降低血糖效果,從免疫學(xué)的角度分析,這種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示由30個氨基酸組成的一條多肽鏈,將其水解為3條分別含有10個氨基酸的多肽鏈。下列關(guān)于水產(chǎn)物的敘述,正確的是
A. 水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量增加54
B. 水解產(chǎn)物中游離的氨基數(shù)目為3個
C. 水解產(chǎn)物比原多肽鏈少了2個肽鍵
D. 水解產(chǎn)物比原多肽鏈多了3個氧原子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將人的紅細胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測定紅細胞溶血(紅細胞破裂)所需的時間,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A. 不同物質(zhì)的運輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量
B. 與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細胞吸水更快
C. 紅細胞對各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性
D. 處于氯化銨溶液中的紅細胞溶血時間最長可能與紅細胞無法吸收Cl-和NH4+有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運輸方式
B. 圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進行
C. 圖乙可以表示葡萄糖進入人紅細胞
D. 甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性狀分離比的模擬實驗的說法,錯誤的是
A. 兩個小桶分別代表雌性生殖器官和雄性生殖器官
B. 每個小桶內(nèi)的不同顏色的小球代表遺傳因子不同的配子
C. 整個過程中應(yīng)重復(fù)操作50~100次
D. 實驗中所用小桶必須同等大小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成年人中的夜盲癥、壞血病、腳氣病等都屬于維生素缺乏癥,這些癥狀缺少的維生素依次是( )
①維生素B1②維生素C ③維生素A ④維生素D
A.②③④B.③②①C.④②③D.③①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是
A. 都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基
B. 都需要使用接種環(huán)進行接種
C. 接種時都需要在酒精燈的火焰旁進行
D. 都可以用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com