【題目】某丘陵地區(qū)實(shí)行退耕還林后,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。以下分析正確的是
A. 演替過(guò)程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長(zhǎng)都符合“J”增長(zhǎng)模型
B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
C. 若將右圖所示的食物網(wǎng)中C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1(能量傳遞效率為10%),則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的8/11倍
D. 可以采用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)、跳蝻等害蟲(chóng)的種群密度,在對(duì)其進(jìn)行生物防治的過(guò)程中存在著信息傳遞
【答案】D
【解析】由于自然環(huán)境中受資源和空間以及天敵的捕食等因素的影響,種群一般都不符合“J”型增長(zhǎng)模型,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,并不能說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的變化情況,所以生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是提高,還是降低并不確定,B錯(cuò)誤;從營(yíng)養(yǎng)級(jí) C出發(fā),設(shè)當(dāng)食物由A:B為1:1時(shí),C的能量為x,需要的A為1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x;設(shè)當(dāng)食物由A:B為2:1時(shí),C的能量為y,需要的A為2/3y÷10%+1/3y÷10%÷10%=40y;由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x,由此可知C錯(cuò)誤;由于蚜蟲(chóng)、跳蝻等害蟲(chóng)活動(dòng)范圍小,可以采用樣方法調(diào)查其種群密度,在對(duì)其進(jìn)行生物防治的過(guò)程中存在著信息傳遞,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________,該生態(tài)系統(tǒng)中,除了結(jié)構(gòu)模式圖中列出的生物成分外,還有一種未列出的生物成分是______________。
(2)辛物種是運(yùn)動(dòng)能力較好但又不遷徙的珍稀保護(hù)動(dòng)物。要調(diào)查該地區(qū)辛物種的種群密度,應(yīng)采用的方法是____________________________。
(3)圖中屬于二級(jí)肉食動(dòng)物的有____________________________。
(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內(nèi)部以______________的形式沿著______________轉(zhuǎn)移和同化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
D. 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過(guò)程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)單到繁雜的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④②⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用來(lái)描述各種生命現(xiàn)象的一個(gè)簡(jiǎn)易模型,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若圖中的A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓上升,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少
B. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C. 若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響.從化學(xué)成分上分析,性激素屬于( )
A.糖類
B.脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜,可用來(lái)處理細(xì)胞的試劑是( )
A.10%鹽酸 B.蛋白酶 C.磷脂酶 D.清水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,不正確的是( )
A. 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 B. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C. 新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的含水量越高 D. 抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中,甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過(guò)程示意圖,乙是圖甲中③放大后的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)使用圖中所示的序號(hào)或字母作答)。
(1)圖甲中__________(填序號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。
(2)圖乙中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____。
(3)圖甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運(yùn)輸是圖乙中的___方式,若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則圖乙所示的______運(yùn)輸方式將受阻。
(4)mRNA合成后從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過(guò)__層生物膜。
(5)若對(duì)圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過(guò)程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是________(填序號(hào))。
(6)在分泌蛋白形成過(guò)程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
(7)分泌物能夠順利排出細(xì)胞,依賴于細(xì)胞膜的____性。
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