【題目】下列有細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡、細跑癌變的敘述,正碥的是

A癌癥是致癌因子引發(fā)的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同

B細狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用

C原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖

D細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

【答案】B

【解析】

試題分析:艾滋病患者的免疫能力比正常人差,所以更易患癌癥,A錯誤;細胞凋亡受基因控制,是正常的生命歷程,細胞凋亡與溶酶體有關,B正確;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的分裂,C錯誤;細胞分化過程遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交,下列敘述中錯誤的是( )

A.產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量比為1:4

B.子代中可有9種不同的基因型

C.雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D.子代的4種表現(xiàn)型之比為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的結(jié)構總是與功能相適應,行使不同功能的細胞在結(jié)構上也有差異.據(jù)此,下列推測錯誤的是( )

A.生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體

B.心肌細胞比平滑肌細胞具有更多的線粒體

C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體內(nèi)化學元素的敘述錯誤的是( )

A. 同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類和含量大體相同

B. C、HO、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞結(jié)構和功能的敘述,正確的是( )

A.所有植物細胞都含有葉綠體

B.核糖體是加工蛋白質(zhì)的主要場所

C.中心體無磷脂雙分子層

D.高爾基體與紡錘體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制某種安哥拉兔長毛HL和短毛HS的等位基因位于常染色體上,雄兔中HLHS為顯性,雌兔中HSHL為顯性。請分析回答相關問題:

1長毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中,顯隱性關系剛好相反,但該相對性狀的遺傳不屬于伴性遺傳,為什么?

2基因型為HLHS的雄兔的表現(xiàn)型是 ,F(xiàn)有一只長毛雌兔,所生的一窩后代中雌兔全為短毛,則子代雌兔的基因型為 ,為什么?

3現(xiàn)用多對基因型雜合的親本雜交,F1長毛兔與短毛兔的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以與細胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是( )

A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群體的視角來觀察和研究生命系統(tǒng),具有重要的實踐意義。請回答下列問題:

l為控制有害動物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的 ,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術屬于 化學防治生物防治機械防治。控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

2大熊貓棲息地遭到破壞后,由于 ,大熊貓種群的K值會變小。 能提高環(huán)境容納量,

保護大熊貓的根本措施

3提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應超過生態(tài)系統(tǒng)的 ;另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的 投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構與功能的協(xié)調(diào)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RuBisCO是光合作用中的一個關鍵酶,它在暗反應中催化CO2的固定,生成二分子的3-PGA。請回答:

(1)RuBisCO肯定含有的元素是_________________。

(2)測定RuBisCO的活性時,可以以_________的消耗量或________的生產(chǎn)量作為觀測指標。

(3)在測定RuBisCO活性最適溫度的實驗中,PH屬于實驗的______變量。

(4)在藍藻中,RuBisCO發(fā)揮作用的場所是________________。

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