16．如圖是細(xì)胞中各種化合物含量的比例圖，其中活細(xì)胞中含量最多以及占細(xì)胞干重比例最大的物質(zhì)分別是（　�。�
A．①、②B．③、④C．⑤、④D．④、⑤

分析 1、各類(lèi)化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無(wú)機(jī)鹽占1～1.5
糖類(lèi)和核酸占1～1.5
2、分析扇形圖：圖中⑤是水，④是蛋白質(zhì)，③是脂質(zhì)，①②為無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和核酸．

解答 解：（1）活細(xì)胞中含有最多的化合物是⑤水；
（2）占細(xì)胞干重最多的化合物是④蛋白質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合扇形圖，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其含量，能準(zhǔn)確判斷扇形圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B．該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C．在植物→鼠→鷹這條食物鏈中，鷹含能量最少
D．該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中，黑線姬鼠屬于次級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

紅綠色盲是一種人類(lèi)遺傳病，為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1、圖2分別是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開(kāi)閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開(kāi)閉的一些生理過(guò)程示意圖：

請(qǐng)回答：
（1）從圖1中可以看出，引起氣孔開(kāi)閉的外界因素主要是光照．
（2）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
（3）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞失水（吸水、失水），將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量減少（增加、減少）．
（4）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)關(guān)閉（張開(kāi)、關(guān)閉）；將其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），氣孔會(huì)張開(kāi)（張開(kāi)、關(guān)閉）．
（5）卡爾文在研究光合作用時(shí)，將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過(guò)一個(gè)通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周?chē)泄庠矗ㄟ^(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可控制光照的有無(wú)．實(shí)驗(yàn)中，卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中，從而使酶失活，細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)．再利用紙層析法，依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物進(jìn)行分析．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．下面4組圖示蛋白質(zhì)多樣性的原因，試將圖中提供的信息用文字表達(dá)出來(lái)．

A圖含義：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不同
B圖含義：組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)不同
C圖含義：組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
D圖含義：蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．刺激某神經(jīng)元會(huì)引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮．當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，經(jīng)檢測(cè)，突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量比給藥物前明顯減少．該藥物的作用機(jī)理是（　　）
A．增強(qiáng)突觸后膜的通透性B．抑制突觸后膜受體的功能
C．增強(qiáng)突觸前膜的通透性D．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量
B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．1分子ATP徹底水解需要消耗3分子水
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：700名女生中有患者20人、攜帶者80人，800名男生中有患者60人，那么該群體中色盲基因的頻率是（　　）
A．8.2%B．7.1%C．6.8%D．5.4%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．科研人員深入到很多年前進(jìn)行核試驗(yàn)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，在一片生長(zhǎng)較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙．該物種為雌雄異株植物，在核試驗(yàn)以前，這三種變異類(lèi)型的植株并不存在．加答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種植株的變異最終來(lái)源于基因突變，此現(xiàn)象反映了這種變異的哪種特點(diǎn)？不定向性
（2）研究人員做了如下雜交實(shí)驗(yàn)：野生型（♀）×變異型丙（♂）→F1全為野生型；野生型（♂）×變異型丙（♀）→F1全為變異型丙．據(jù)此判斷該變異性狀的遺傳是否遵循遺傳規(guī)律？不遵循為什么？?jī)杉兒嫌H本雜交，無(wú)論哪個(gè)做母本或父本，F(xiàn)1表現(xiàn)型是一樣的，
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在，已確定為核遺傳的情況下，研究人員進(jìn)行了如下試驗(yàn)，以判斷該變異基因的顯隱性，以及該基因所在位置是常染色體還是性染色體（注：野生型一般為純合子）
第一步：選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進(jìn)行雜交，得到種子；
第二步：播種收獲的種子，統(tǒng)計(jì)子一代植株的情況，并進(jìn)行分析．
①若子一代個(gè)體中有變異型甲植株出現(xiàn)：
Ⅰ、變異基因位于I常染色體顯性基因．
Ⅱ、變異基因位于X染色體上的顯性基因．
②若子一代個(gè)體中沒(méi)有突變個(gè)體出現(xiàn)，則讓子一代雌雄個(gè)體相互交配，在子二代中：
Ⅰ、變異基因位于X染色體上的隱性基因．
Ⅱ、變異基因位于常染色體上的隱性基因．
（4）現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干，假設(shè)突變基因位于常染色體上，怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？（簡(jiǎn)要地說(shuō)明步驟及結(jié)果、結(jié)論）

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