17．下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能過(guò)弱造成的
B．抗體必須借助體液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用，作用過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
C．免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
D．B細(xì)胞的激活信號(hào)來(lái)自抗原和T細(xì)胞

分析 1、體液免疫過(guò)程：

2、細(xì)胞免疫過(guò)程：

解答 解：A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能過(guò)強(qiáng)造成的自身免疫病，A錯(cuò)誤；
B、抗體是由免疫細(xì)胞合成并分泌到血清中的免疫物質(zhì)，能與抗原結(jié)合，發(fā)生體液免疫，屬于免疫調(diào)節(jié)，不屬于體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)機(jī)體遭受抗原入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞吞噬抗原并處理抗原，之后將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞．但也有些抗原直接刺激B細(xì)胞．使B細(xì)胞活化分化成相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字回答

（1）圖中“1”的名稱(chēng)是 。

（2）圖中標(biāo)號(hào) 表示了構(gòu)成DNA的基本單位的一種。

（3）DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò) 連接。

（4）與DNA相比，RNA所特有的堿基名稱(chēng)為 。

（5）若該DNA分子中含有20%的G+C，則由它轉(zhuǎn)錄成的RNA中G+C比例應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種
B．形成不同多肽時(shí)氨基酸脫水縮合的方式不同
C．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
D．不同生物體內(nèi)氨基酸種類(lèi)的差異不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方法步驟：選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗，按圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．觀察并記錄玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
（1）裝置中玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5號(hào)，彎向光源生長(zhǎng)的是1號(hào)，基本停止生長(zhǎng)的是2號(hào)．
結(jié)果分析：
①對(duì)比1號(hào)和3號(hào)的結(jié)果，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光引起的．
②對(duì)比裝置1號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③對(duì)比1號(hào)和4號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說(shuō)明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在感光部位，其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．
④對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．
（2）若將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)即不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）A

（3）生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往具有兩重性．圖為生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的示意圖，以下說(shuō)法正確的是B 

A．如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B．如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定大于d
C．a(chǎn)～b與c～a的生長(zhǎng)素濃度相同，促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D．a(chǎn)～d濃度的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)起抑制作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因突變和基因重組的說(shuō)法正確的是（　　）
A．基因突變具有普遍性，基因重組是生物變異的根本來(lái)源
B．基因重組發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，可以產(chǎn)生新的性狀
C．有性生殖的基因重組有助于生物在復(fù)雜變化的環(huán)境中生存
D．不考慮基因突變，要保證子女中有兩個(gè)所有染色體上基因完全相同的個(gè)體，子女?dāng)?shù)量至少246個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．艾滋病人大多死于其他病原微生物的感染，是由于HIV感染了人體的（　�。�
A．肺部細(xì)胞B．肝部細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面是有關(guān)脂質(zhì)生物學(xué)功能的敘述，其中屬于磷脂的是（　�。�
A．是生物膜的重要成分B．是儲(chǔ)能物質(zhì)，具有保溫作用
C．構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層D．對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo)10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的長(zhǎng)度（填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”）是物體的400倍．
（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有[⑥]遮光器和[⑦]反光鏡．與物像放大直接有關(guān)的部分是[①]目鏡和[⑤]目鏡
（3）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于B
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好
B．標(biāo)本切得厚薄不均
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D．顯微鏡物鏡損壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．研究某人體內(nèi)的甲狀腺的濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞，甲狀腺的濾泡細(xì)胞分泌甲狀腺激素，C細(xì)胞分泌32肽的降鈣素，下列表述正確的是（　�。�
A．濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B．控制降鈣素合成的基因長(zhǎng)度至少為192對(duì)堿基
C．在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑，溶液呈橘黃色
D．濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)mRNA種類(lèi)不同

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