從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)大腸桿菌對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次( )
A.細(xì)胞和個(gè)體 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群和群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫的調(diào)節(jié)不是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分 | |
B. | 體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異 | |
C. | 發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫高影響了消化酶的活性 | |
D. | 人體在寒冷環(huán)境中肝臟和骨骼肌代謝會(huì)加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.細(xì)胞核 D.線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色,利用PI鑒別死活的基本原理是 ( )
A、死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同 B、活細(xì)胞能分解染色劑PI
C、死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同 D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr B.雌性親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1中基因型有12種 D.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是( )
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會(huì) ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離
A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥①
C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中色素的說(shuō)法,不正確的是( )
A.光合作用中,葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.葉綠體的基粒類囊體和基質(zhì)中都有色素分布
C.菠菜的葉肉細(xì)胞中,葉綠素的含量多于類胡蘿卜素的含量
D.色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上的四條色素帶從上到下依次胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行 | |
B. | 圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生在I區(qū)段不屬于基因突變 | |
C. | I中插入一個(gè)抗蟲(chóng)基因以提高植物的抗蟲(chóng)性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)其兩條鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 |
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