【題目】下列關于各細胞器的說法中,錯誤的是( )
A.葉綠體具有雙層膜,是進行光合作用的場所
B.線粒體具有單層膜,是有氧呼吸和無氧呼吸的主要場所
C.中心體無膜,存在于動物細胞和低等植物細胞中
D.核糖體無膜,是蛋白質(zhì)合成的場所
【答案】B
【解析】
試題分析:各種細胞器的結構、功能
細胞器 分布 形態(tài)結構 功 能
線粒體 動植物細胞 雙層膜結構 有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體 植物葉肉細胞
雙層膜結構 植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 動植物細胞
單層膜形成的網(wǎng)狀結構 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體 動植物細胞
單層膜構成的囊狀結構 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)
核糖體 動植物細胞 無膜結構,有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中. 合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體 動植物細胞
單層膜形成的泡狀結構 “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶.能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡 成熟植物細胞 單層膜形成的泡狀結構;內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等) 調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體 動物或某些低等植物細胞 無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 與細胞的有絲分裂有關
解:A、葉綠體具有雙層膜,是進行光合作用的場所,A正確;
B、線粒體具有雙層膜,是有氧呼吸的主要場所,B錯誤;
C、中心體無膜,存在于動物細胞和低等植物細胞中,與有絲分裂有關,C正確;
D、核糖體無膜結構,是蛋白質(zhì)合成的場所,D正確.
故選:B.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體的變化行為是( )
A. 復制->分離->聯(lián)會->分裂 B. 聯(lián)會->復制->分離->分裂
C. 聯(lián)會->復制->分裂->分離 D. 復制->聯(lián)會->分離->分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某實驗室指導老師上實驗課時,記錄整理的部分學生實驗操作情況,請分析回答相關問題:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 豆?jié){ | 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液等 | 液體的顏色變化 |
B | 梨汁或蘋果汁 | 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的CuSO4溶液等 | 液體的顏色變化 |
C | 洋蔥鱗葉表皮片 | 解離液、0.02 g/mL的龍膽紫、顯微鏡等 | 有絲分裂的過程 |
D | 紫色洋蔥鱗片葉 | 0.5 g/mL蔗糖液、顯微鏡、刀片、鑷子等 | 液泡大小變化 |
E | 菠菜葉 | 二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液、定性濾紙、試管、玻璃漏斗、研缽等 | 葉綠體中色素的種類和顏色 |
(1)A組實驗觀察到的現(xiàn)象是液體發(fā)生了________。
(2)B組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與A組有何不同?________。
(3)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,找不到有絲分裂的細胞,原因是____________________________;如何修改實驗________。
(4)D組實驗中,某同學發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉細胞的紫色液泡很快縮小,但再用清水侵潤該細胞后卻不能復原,最可能的原因是________________。
(5)E組實驗中碳酸鈣的作用是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留
B.少量個體遷入某種群參與交配繁殖,不會導致種群的基因頻率改變
C.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活,當恢復到原規(guī)模時,基因頻率不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,地球以其特有的方式警示我們:以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中,不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是( )
A.減少汽車使用 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.提高綠化面積 D.提高汽車尾氣排放標準
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩對等位基因分別位于兩對同源染色體,基因型為AaBb的個體與aabb個體雜交,F(xiàn)1的基因型比例是( )
A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1
C.3∶1∶3∶1 D.3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于對葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )
A.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應
B.紅楓葉片呈紅色是因為沒有葉綠素,呈現(xiàn)出花青素的顏色
C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP
D.光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧元素來自于CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在高燒時,常常沒有食欲,最根本的原因是( )
A.所吃食物未被消化
B.胃沒有排空
C.體溫超過37℃,消化酶活性受到影響
D.體內(nèi)食物殘渣沒有排出
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