【題目】近年來，蝗蟲在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi)，數(shù)千萬畝的天然草牧場遭受了蝗蟲的蠶食，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。為此，當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)來研究內(nèi)蒙古草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量）的影響，結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可建立_________模型。

（2）通常采用_____法調(diào)查狹翅雛蝗的種群密度，此方法的關(guān)鍵在于_________。當(dāng)狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是__________。

（3）對該草原危害最大的蝗蟲是____________，它與其他蝗蟲的關(guān)系是___________。鄂爾多斯草原群落的___________是區(qū)別不同草原群落的重要特征。

【答案】 蝗蟲密度及蝗蟲的種類 數(shù)學(xué) 樣方 隨機(jī)取樣 牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲的取食量 亞洲小車蝗 競爭 物種組成

【解析】【試題分析】

本題的知識點(diǎn)是種群的特征，群落群落中生物的種間關(guān)系等，旨在考查考生分析題圖曲線獲取信息的能力及分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、獲取結(jié)論的能力�？忌斫馑鶎W(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題。

（1）分析題圖可知，曲線縱軸表示牧草產(chǎn)量，橫軸表示蝗蟲密度，是牧草產(chǎn)量隨蝗蟲密度變化而變化的曲線，所以實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度及蝗蟲的種類，因變量是牧草產(chǎn)量；該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型。

（2）狹翅雛蝗的活動(dòng)能力較弱、活動(dòng)范圍較小，通常采用樣方法調(diào)查狹翅雛蝗的種群密度；此方法的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣；狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是在該密度條件下，牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲的取食量。

（3）由題圖曲線可知，牧草隨亞洲小車蝗種群密度增大而減小的幅度最大，因此對該草原危害最大的蝗蟲是亞洲小車蝗；由于亞洲小車蝗與其他蝗蟲都以牧草為食物來源，因此屬于競爭關(guān)系；群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白，對細(xì)胞分裂有調(diào)控作用，其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置，在染色體的其他位置也有分布，如下圖所示。請回答下列問題：

（1）圖一所示的變化過程中，染色體的行為變化主要是__________，圖一所示的過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的___________期。

（2）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的___________�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測，SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是_________，如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是___________。

（3）與圖一相比，圖二中粘連蛋白還具有_________的功能�；蛐蜑锳aBbCc的卵原細(xì)胞，其基因在染色體上的位置如圖，正常情況下，產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型最多有4種，如果在___________時(shí)期之前破壞______，則產(chǎn)生配子的基因型種類會減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的A.T、P分別代表(　　)

A. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基團(tuán)B. 胸腺嘧啶、3個(gè)、磷酸基團(tuán)

C. 腺苷、3個(gè)、磷酸基團(tuán)D. 腺苷、3個(gè)、腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，能表示次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程的示意圖是

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與核DNA分子數(shù)目比例為1：2

B. 細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中染色體與核DNA分子數(shù)目比例為1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題

（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________________和___________________。

該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。

（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是____________。

（3）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化�！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

（4）該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，激素I是(　　)

A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的下列基因可以在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是(　　)

①胰島素基因和胰高血糖素基因　　　　

②促性腺激素基因和生長激素基因

③促性腺激素基因和性激素基因　　　　

④胰蛋白酶基因和解旋酶基因

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常。下列說法正確的是

A. 葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的

B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫缺陷病

C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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