下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B、改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C、固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
考點(diǎn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的原理是低溫抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使著絲點(diǎn)分裂后加倍的染色體不能向細(xì)胞兩極移動(dòng)，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍．
解答： 解：A、低溫能抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使細(xì)胞分裂后期染色體不能向兩極移動(dòng)，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，A正確；
B、改良苯酚品紅染液的作用是對(duì)染色體進(jìn)行染色，B錯(cuò)誤；
C、解離后的漂洗液是蒸餾水，C錯(cuò)誤；
D、由于經(jīng)過解離后細(xì)胞失活，所以在高倍顯微鏡下不可能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①
 
到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②
 
結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的
 
，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示
 
，
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成
 
，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)遺傳和變異的說法，正確的是（　　）
A、基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生的兩種精子（或卵細(xì)胞）比例為1：1
B、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對(duì)性狀綜合分析入手
D、導(dǎo)致基因重組發(fā)生的原因只有一個(gè)，即非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過程中，每個(gè)細(xì)胞中DNA分子數(shù)量的變化（不考慮細(xì)胞質(zhì)）．下列各項(xiàng)對(duì)本圖解釋完全正確的是（　�。�
A、a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精子細(xì)胞變形成精子
B、b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C、d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合
D、e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離
B、在減數(shù)分裂過程中，所有的非等位基因都可以自由組合
C、在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開的同時(shí)，非同源染色體自由組合
D、等位基因一般是一個(gè)來自于父方，一個(gè)來自于母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中全部屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、H2O、Ca2+血漿蛋白、DNA
B、血紅蛋白、血清蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素
C、ATP、解旋酶、胃蛋白酶、葡萄糖
D、H+、尿素、CO2、甲狀腺激素、HCO
 
-
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體
B、細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期
C、直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D、各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度
B、從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C、溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率
D、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（　　）
A、有成形的細(xì)胞核
B、沒有核糖體
C、能進(jìn)行光合作用
D、具有線粒體

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