請(qǐng)分析下列與遺傳和變異有關(guān)的問題：
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對(duì)矮生植株(e)為顯性，抗病(F)對(duì)不抗病(f)為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
①在♀EE ×♂ee雜交中，若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為               。
②假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由U變?yōu)镃，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)C。與正常植株相比，     突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                                  。
③現(xiàn)有正常不抗病和矮生抗病兩種純種水稻，希望快速得到正�？共〖兎N植株，應(yīng)采取的育種方法是                ，理想的基因型以及該基因型所占比例依次是           。
(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A，a和B，b)控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色(A B )、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
①若右圖示為一只紅色狗(Aabb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是                  。

②兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u>                   。

(1)①13或11 ②Y    Y突變體比X突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變可能更多(或：X突變體的蛋白質(zhì)可能只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個(gè)氨基酸以后都改變)   ③單倍體育種    EEFF 、1／4  (2)①基因突變、交叉互換   ②1／32

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

    樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì)。為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同，進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成下列探究方案。

    （1）假設(shè)：                                                             。

    （2）實(shí)驗(yàn)步驟：

     1）選擇工業(yè)污染區(qū)A和       地區(qū)B；

     2）收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾若干；

     3）                                                ；

     4）一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

    （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表1。根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在右下空白處繪制A、B兩地區(qū)不同體色蛾回收率的柱形圖。

表1  樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)

地區(qū)

項(xiàng) 目

淺色蛾

黑色蛾

工業(yè)污

染區(qū)A

釋放數(shù)

400

500

回收數(shù)

52

150

釋放數(shù)

500

600

回收數(shù)

60

30

    （4）結(jié)論：                                                           。

    （5）分析與評(píng)論：

     1）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果                。

     2）已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對(duì)等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系，有人將一對(duì)黑色蛾與淺色蛾雜交，F(xiàn)1 中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1∶1。請(qǐng)利用F1 的餓，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳試驗(yàn)完成探究。

     ①試驗(yàn)步驟：                                                   。

    ②結(jié)果與分析：                                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì)。為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同，進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成下列探究方案。

（1）假設(shè)：                                                             。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

1）選擇工業(yè)污染區(qū)A和       地區(qū)B;

2）收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾若干；

3）                                                ；

4）一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表1。根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在右下空白處繪制A、B兩地區(qū)不同體色蛾回收率的柱形圖。

表1  樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)

地區(qū)

項(xiàng) 目

淺色蛾

黑色蛾

工業(yè)污

染區(qū)A

釋放數(shù)

400

500

回收數(shù)

52

150

B

釋放數(shù)

500

600

回收數(shù)

60

30

（4）結(jié)論：                                                     。

（5）分析與評(píng)論：

1）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果                                              。

2）已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對(duì)等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系，有人將一對(duì)黑色蛾與淺色蛾雜交，F(xiàn)1 中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1 ：1。請(qǐng)利用F1 的餓，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳試驗(yàn)完成探究。

①試驗(yàn)步驟：                                                   。

②結(jié)果與分析：                                                 。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型：綜合題

遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導(dǎo)致牙釉質(zhì)易碎裂，牙齒磨損迅速、乳牙、恒牙均發(fā)病，4~5見乳牙就可以磨損到牙槽，需全拔裝假牙，給病人帶來終身痛苦。通過對(duì)該病基因的遺傳定位檢查，發(fā)現(xiàn)原正�；蛏蠜Q定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止，從而導(dǎo)致患病。已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA）
請(qǐng)分析回答：
（1）正常基因中決定谷氨酰胺的堿基序列是           ，正常基因中發(fā)生突變的一對(duì)堿基是                        。
（2）與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量
           （增大、不變或減�。M(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
（3）現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題。

①乳光牙是致病基因位于       染色體上的        性遺傳病。
②該家系中[3]號(hào)個(gè)體的致病基因來源于            。
③若[1]號(hào)和[2]號(hào)又生了一個(gè)孩子，則患病概率是      ；若[3]號(hào)和一正常男性結(jié)婚，則生一個(gè)正常男孩的可能性是               。

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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題

番茄（2n＝24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有          種，其中基因型為              的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為                      。
（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體的數(shù)目為                     ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是                        。
（3）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基由C變U，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多一個(gè)U。與正常植株相比，__________突變體的株高變化可能性更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                      。
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使植物體內(nèi)某基因過量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)，假設(shè)A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不必寫出轉(zhuǎn)基因的具體步驟）
A、分別測(cè)定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。
B、                                                                 。
C、                                                                 。
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：                                                      
                                                      。

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科目：高中生物 來源：江蘇省2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題

番茄（2n＝24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有           種，其中基因型為               的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為                       。

（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體的數(shù)目為                      ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是                         。

（3）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基由C變U，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多一個(gè)U。與正常植株相比，__________突變體的株高變化可能性更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                       。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使植物體內(nèi)某基因過量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)，假設(shè)A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不必寫出轉(zhuǎn)基因的具體步驟）

A、分別測(cè)定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。

B、                                                                  。

C、                                                                  。

②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：                                                      

                                                       。

 

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