關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是

A．植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同

B．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替,演替過程中不同階段優(yōu)勢(shì)植物和常見植物記錄見右表。下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．在演替過程中不斷形成新物種,并取代原有的物種

B．隨著時(shí)間的推移,群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

C．群落演替使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高

D．與草本植物階段相比,木本植物階段的演替比較緩慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥麥穗基部離地面的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1；再用F1代與甲植株雜交，F(xiàn)2產(chǎn)生子代的麥穗離地高度范圍是36~90cm，則甲植株可能的基因型為

A．mmNnUuVv

B．MmNnUuVv

C．mmNNUuVv

D．mmnnUuVv

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是

A．阻斷rRNA裝配成核糖體 B．妨礙雙鏈DNA分子的解旋

C．干擾tRNA識(shí)別密碼子 D．影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升

C．酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存

D．酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．據(jù)圖推斷以下說法中錯(cuò)誤的是

A．冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降

D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省“皖南八�！备呷诙温�(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①所示為某動(dòng)物基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞，圖②、圖③為該動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．①細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條或8條

B．②細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第一次分裂，其子細(xì)胞名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞和極體

C．③細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂，可能會(huì)發(fā)生A與a、B與b的分離

D．①細(xì)胞有絲分裂時(shí)，會(huì)發(fā)生A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探索其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖。

（1）由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是 。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

② 。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

第一步

第二步

向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液，水浴保溫5min

第三步

將 后，向A、B試管內(nèi)各加入2mL，然后沸水加熱2min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是 。

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