回答以下有關(guān)實驗的問題.
Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗回答下列問題:
(1)使用0.9%的NaCl溶液的原因是維持
 

(2)水解時加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能
 
,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
Ⅱ.現(xiàn)有無標簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來.(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖).
(3)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液.
(4)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(5)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴
 
溶液,充分搖勻,靜置半小時.向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為
 
溶液.
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:分析:本題考察了“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中生理鹽水和鹽酸的目的,生理鹽水能維持維持細胞的正常形態(tài)和生命活動;鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),還原糖葡萄糖等與斐林試劑水浴加熱長生磚紅色成淀,另外酶具有專一性,淀粉酶只催化淀粉的水解.
解答: 解答:(1)0.9%的NaCl溶液及生理鹽水能維持維持細胞的正常形態(tài)和生命活動.
(2)鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(3)題干提供的待鑒定物質(zhì)有兩類:蛋白質(zhì)(稀蛋清,淀粉酶),糖類(葡萄糖和淀粉),而斐林試劑只能檢測出葡萄糖,不能把淀粉和蛋白質(zhì)分開,但是斐林試劑可以把蛋白質(zhì)與糖類分開,所以這種試劑是雙縮脲試劑,發(fā)生反映的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液.
(4)不發(fā)生反應(yīng)的一組中的葡萄糖是還原性糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
(5)發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液:稀蛋清和淀粉酶,其中的淀粉酶有催化淀粉水解的生成還原性糖,可以用斐林試劑做進一步的鑒定.
故答案為:
(1)維持細胞的正常形態(tài)和生命活動
(2)改變細胞膜的通透性
(3)雙縮脲試劑     稀蛋清和淀粉酶 
(4)斐林
(5)淀粉      淀粉酶
點評:此題中1、2題考查0.9%的NaCl溶液和8%鹽酸的作用,比較基礎(chǔ),需要學(xué)生對學(xué)過的知識牢記3、4、5題考查的通過對蛋白質(zhì)、還原糖的鑒定,來對物質(zhì)進行區(qū)分,可以很好培養(yǎng)學(xué)生對此知識點的靈活應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的組成,結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、核糖體能產(chǎn)生水
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D、細胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組以動物肝細胞為材料,將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于相同培養(yǎng)液中培養(yǎng),甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為肝正常細胞,下列說法錯誤的是( 。
A、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02的恒溫培養(yǎng)箱中進行,C02的作用是維持培養(yǎng)液pH
B、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C、一段時間后,可觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多
D、兩種細胞頻繁傳代,乙細胞比甲細胞可以傳代的次數(shù)多

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細胞培養(yǎng)中,為防止細菌污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期用
 
處理細胞,使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液,否則,貼壁細胞分裂生長到
 
時,細胞會停止分裂增殖.
(2)若在營養(yǎng)全面的動物細胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細菌,結(jié)果所培養(yǎng)的細胞全部死亡.從科學(xué)嚴謹性的角度考慮,能不能直接認為這些細胞的死亡就是該種細菌作用而導(dǎo)致的?
 
,理由是
 

請設(shè)計實驗驗證你的說法:
實驗步驟:
 

 

 

預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥物二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.某興趣小組切取小鼠肝部腫瘤組織,剪碎、用胰蛋白酶處理并制備細胞懸液,除其他適宜培養(yǎng)條件外,還加入不同濃度的該藥物:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40.5
腫瘤細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
下列敘述中錯誤的是( 。
A、第五組的實驗中二氯二乙胺濃度可能有誤,應(yīng)為0
B、本實驗計數(shù)時必不可少的儀器:顯微鏡、血細胞計數(shù)板
C、該藥物可影響血細胞生成,使機體白細胞數(shù)量減少
D、用細胞質(zhì)壁分離法或臺盼藍染色法可判斷小鼠肝腫瘤細胞的死活

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的單眼皮和雙眼皮是由一對等位基因A、a控制.某人群中A和a的基因頻率相等,下表某興趣小組對該人群中單眼皮和雙眼皮遺傳情況的調(diào)查結(jié)果.下列相關(guān)敘述正確的是:( 。
組別家庭數(shù)兒子女兒
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
1單眼皮單眼皮135670700
2雙眼皮單眼皮30061956599
3單眼皮雙眼皮10024281933
4雙眼皮雙眼皮4204516857177
A、由組1可判斷單眼皮為隱性
B、由組3可判斷該對基因位于常染色體上
C、組2中父親為Aa,母親為aa
D、組4中雙眼皮兒子的基因型為Aa的概率為
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體和葉綠體是兩種重要的細胞器.下列敘述正確的是( 。
A、線粒體存在于所有活細胞中,葉綠體只存在于葉肉細胞和幼莖皮層細胞中
B、兩者都有雙層膜,都與能量代謝有關(guān)
C、兩者內(nèi)部都含有相同的蛋白質(zhì)--酶
D、一個植物細胞內(nèi)CO2分子若要從線粒體內(nèi)出來并進入葉綠體中參與光合作用,需要穿過4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的一個初級卵母細胞在減數(shù)分裂過程中,形成22個四分體,則形成的卵細胞中的染色體數(shù)為( 。
A、11條B、22條
C、33條D、44條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的說法正確的是( 。
A、酶的合成都需要mRNA做模板
B、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),且只在細胞內(nèi)起作用
C、所有的酶的最適溫度和pH都相同
D、活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)化為活躍狀態(tài)所需的能量

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