【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素c(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如圖曲線。據(jù)此分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞培養(yǎng)液中的尿嘧啶在l0-llh消耗速率比其他時(shí)間段快
B. 在l0-llh時(shí),實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,而對(duì)照組細(xì)胞DNA復(fù)制已完成
C.在l0h時(shí),對(duì)照組細(xì)胞中染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離
D. 由圖可推測(cè),維生素c可在一定程度上抑制癌細(xì)胞增殖
【答案】D
【解析】A項(xiàng)中,在l0-llh,細(xì)胞逐漸由分裂間期進(jìn)入分裂期,在分裂間期DNA的轉(zhuǎn)錄才需要尿嘧啶,進(jìn)入分裂期后,DNA高度螺旋化,無(wú)法轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤。B項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在10h之前已經(jīng)完成了DNA的復(fù)制,B錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,癌細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,無(wú)法發(fā)生等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,C錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,加入維生素c,時(shí)間推遲了,說(shuō)明維生素c可在一定程度上抑制癌細(xì)胞增殖D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用。合成G的一種路線如下:
已知以下信息:①R1CHO+
②1 mol B經(jīng)上述反應(yīng)可生成2 mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③D屬于芳香烴且只有一個(gè)取代基,其相對(duì)分子質(zhì)量為106
④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫
⑤RNH2++H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為_____________,反應(yīng)類型為_________。
(2)D的化學(xué)名稱是____,由D生成E的化學(xué)方程式為_________。
(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________。
(4)F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且核磁共振氫譜為4組峰,面積比為6∶2∶2∶1的同分異構(gòu)體還有____種(不考慮立體異構(gòu)),寫出其中的一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
(5)由苯及化合物C經(jīng)如下步驟可合成N-異丙基苯胺:
HI J
反應(yīng)條件1所選用的試劑為_______,反應(yīng)條件2所選用的試劑為______,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。
發(fā)生的反應(yīng)如下:
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
沸點(diǎn)/℃ | 密度/g·cm-3 | 水中溶解性 | |
正丁醇 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.8017 | 微溶 |
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時(shí),開(kāi)始滴加B中溶液。滴加過(guò)程中保持反應(yīng)溫度為90~95℃,在E中收集90℃以上的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機(jī)層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分,產(chǎn)量2.0g;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說(shuō)明理由 。
(2)加入沸石的作用是 。
(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是 ,D儀器的名稱是 。
(4)分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是 (填正確答案標(biāo)號(hào))。
a.潤(rùn)濕 b.干燥 c.檢漏 d.標(biāo)定
(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí),水在 層(填“上”或“下”)。
(6)本實(shí)驗(yàn)中,純凈的正丁醛的檢驗(yàn)方法:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是
A. 若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸
B. 若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D. 若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與__________作用有關(guān)酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是__________℃。
(2)若20℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉,則三碳化合物的含量__________。當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃~60℃時(shí),與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是_________。
(3)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖2)。如果在色素提取過(guò)程中,沒(méi)有加碳酸鈣(主要作用是防止葉綠素被破壞),則無(wú)顯著變化的色素帶為_(kāi)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】LED(發(fā)光二極管)是工廠化蔬菜栽培的最佳人工光源,為研究不同紅藍(lán)光比例對(duì)某種蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科學(xué)家采用白(全光譜)、紅(波長(zhǎng)637nm)和藍(lán)(波長(zhǎng)465nm)三種LED光源設(shè)計(jì)了A(白100%)、B(紅100%)、C(紅90%+藍(lán)10%)、D(紅80%+藍(lán)20%)、E(紅70%+藍(lán)30%)、F(紅60%+藍(lán)40%)、G(紅50%+藍(lán)50%)七組不同光照。用這七組光照分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的蔬菜幼苗,第40天收獲測(cè)量,有關(guān)測(cè)量結(jié)果如下圖l、2所示。請(qǐng)回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)保持各組的溫度、CO2濃度、光照的_______和_____等條件相同、適宜且穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源的依據(jù)是__________。
(2)由圖可知,B光照組凈光合速率可能最低,推斷其原因可能是單質(zhì)紅光處理使葉片中________所致。
(3)隨著藍(lán)光比例的增加,該蔬菜的地上部分生物量_______,說(shuō)明不同光質(zhì)比例可以調(diào)節(jié)_________,從而影響植物體的生長(zhǎng)發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)——選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
M是一種重要材料的中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:。合成M的一種途徑如下:
A~F分別代表一種有機(jī)化合物,合成路線中的部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去。
已知:①Y的核磁共振氫譜只有1種峰;
②RCH=CH2 RCH2CH2OH;
③兩個(gè)羥基連接在同一個(gè)碳原子上不穩(wěn)定,易脫水。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D中官能團(tuán)的名稱是 ,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(2)步驟①的反應(yīng)類型是 。
(3)下列說(shuō)法不正確的是 。
a.A和E都能發(fā)生氧化反應(yīng) b.1 molB完全燃燒需6 mol O2
c.C能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng) d.1 molF最多能與3 mol H2反應(yīng)
(4)步驟⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(5)M經(jīng)催化氧化得到X(C11H12O4),X的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)為 。
a.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,苯環(huán)上的一氯代物有2種
b.水解只生成芳香醇和二元酸,且二元酸的核磁共振氫譜只有2種峰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖。Ⅱ-5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲病是常染體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病
B.III-8患兩種遺傳病的原因是II-4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組
C.III- 10可能攜帶兩種病的致病基因,且乙病基因來(lái)自1-2
D.若Ⅱ-4與II-5再生一個(gè)男孩,患兩種病的概率是1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過(guò)程包括_________和_________兩個(gè)階段。
(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。
(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________(中文名稱)。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過(guò)程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。
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