科目:高中生物 來源: 題型:
11.人類基因組計劃的實施對人類了解自身的奧秘、增進健康具有無可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對DNA分子和基因結(jié)構(gòu)及功能的認識。如圖是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問題:
元素(a)―→―→e―→基因(f)―→gi
(1)細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ 。輄___________________。
(2)e的名稱是__________,e和f的關(guān)系是__________。1分子的e是由__________、__________、__________組成的。e共有__________種。
(3)a包括__________等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是__________(用圖中字母表示)。
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.人類基因組計劃的實施對人類了解自身的奧秘、增進健康具有無可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對DNA分子和基因結(jié)構(gòu)及功能的認識。如圖是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問題:
元素(a)―→―→e―→基因(f)―→gi
(1)細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ 。輄___________________。
(2)e的名稱是__________,e和f的關(guān)系是__________。1分子的e是由__________、__________、__________組成的。e共有__________種。
(3)a包括__________等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是__________(用圖中字母表示)。
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式__________。
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科目:高中生物 來源:2013年福建省莆田八中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題:
如圖是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題:
元素
(1)細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ]________。
(2)e的名稱是________,e和f的關(guān)系是_____ ___。1分子的e是由________、________、________(寫出物質(zhì)的名稱)組成的。e共有________種。
(3)a包括________等元素。F代謝的最終產(chǎn)物是_______ (缺一不得分)
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式________________。
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科目:高中生物 來源:2013年福建省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題:
如圖是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題:
元素
(1)細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ]________。
(2)e的名稱是________,e和f的關(guān)系是_____ ___。1分子的e是由________、________、________(寫出物質(zhì)的名稱)組成的。e共有________種。
(3)a包括________等元素。F代謝的最終產(chǎn)物是_______ (缺一不得分)
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題:
Ⅰ.如圖是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問題
(1)細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ]________。
(2)e的名稱是________,e和f的關(guān)系是________。1分子的e是由________、________、
________組成的。e共有________種。
(3)a包括________元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用字母表示)。
(4)寫出e的結(jié)構(gòu)模式圖_______________________________________________________。
Ⅱ.已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設(shè)計實驗探
究。
實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、
干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結(jié)果及結(jié)論:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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