16.下面為幾種環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯誤的是( 。
A.圖1中,若呼吸速率增加,其它條件不變,則C點向右上方移動
B.圖2中,若CO2濃度適當增大至最適狀態(tài),A點左移,B點右移
C.圖3中,A點與B點相比,A點時葉綠體中C3含量相對較多
D.圖4中,當溫度高于25℃時,光合作用積累的有機物的量開始減少

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:影響光合作用強度的因素有光照強度、CO2濃度和溫度.梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答 解:A、其他條件不變,光合作用速率也不會改變,所以凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率,會減小,C點向左下方移動,A錯誤;
B、A為光補償點,B為光飽和點,若CO2濃度適當增大,則光合作用強度也隨之增強,所以A點左移,B點右移,B正確;
C、在光照未達飽和時,限制光合作用的主要因素是光照強度,由于A點CO2濃度比B點高,所以A點與B點相比,A點時葉綠體中C3含量相對較多,C正確;
D、溫度為25℃時,凈光合量最多.當溫度高于25℃時,光照下二氧化碳的吸收量減少,凈光合量減少,光合作用積累的有機物的量開始減少,D正確.
故選:A.

點評 本題以坐標曲線圖為背景,考查環(huán)境因素對植物光合作用影響的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占20%,沉淀物的放射性占80%.上清液帶有放射性的原因可能是(  )
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離
C.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌
D.離心時間過短,沉淀物中含有較輕的噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸
(2)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有BD
A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物細胞呼吸最弱
(3)當外界氧濃度為4%-5%時,該器官C02的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍
(4)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在5%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶧細胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖.所用的載體為質(zhì)粒A.若已知細菌D細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細菌后,其上的基因能得到表達.能表明目的基因已與載體結(jié)合,并被導(dǎo)入受體細胞的是( 。
A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細菌
B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細菌
C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖的細菌
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長繁殖的細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線.影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性
B.圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系.當光照強度為b時,光合作用強度達到最大
C.圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放的影響.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點所對應(yīng)的濃度
D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系.研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖能表示一個細胞周期的是( 。
A.a~bB.c~dC.b~cD.b~d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.日本下村修、美國沙爾菲和錢永健在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎.GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光.依據(jù)GFP的特性,你認為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價值是( 。
A.作為標記基因,研究基因控制蛋白質(zhì)的合成
B.作為標簽蛋白,研究細胞的轉(zhuǎn)移
C.注入肌肉細胞,繁殖發(fā)光小白鼠
D.標記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.分析下圖中各染色體組成情況,下列說法正確的是(  )
A.A細胞組成的植物一般個體比較弱小,且不可育
B.B細胞含有3個染色體組
C.C細胞組成的生物一定為三倍體
D.D細胞組成的生物一定為單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是(  )
A.過程①如和②發(fā)生需要無氧環(huán)境B.過程①②③都有ATP產(chǎn)生
C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案