回答下列有關(guān)植物光合作用實驗的相關(guān)問題。
實驗一： 葉綠體色素提取與分離 
甲、乙所取的實驗材料都是新鮮菠菜葉，但兩同學(xué)的實驗結(jié)果有差異，

（1）如上圖甲同學(xué)的實驗現(xiàn)象，問題可能是                     操作所致。
（2）乙同學(xué)的實驗問題是           ，可能是             操作所致。
實驗二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示。

（3）圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點是　         。
（4）B→C段曲線變化的原因是                             ，
（5）若在C點突然停止光照，[H]含量將         　　。
實驗三：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/(dm2·h)（實驗步驟如圖）。

（6）研究小組對記錄的多組實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計分析，取平均值進(jìn)行計算，得出了M值．若M＝MB－MA．則M表示                。
實驗四：研究環(huán)境因素對光合作用速率影響的實驗結(jié)論如圖。

（7）ab點之間限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是        ；
（8）b點與c點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量　　      　（填“高”、“低”、“基本一致”）。

44. (11分)
（1）未加或少加CaCO3   （2）色素帶重疊     葉綠體色素提取液劃線過粗
（3）B、D（2分，答一個給1分，答錯或多答不得分）     
（4）光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度（合理即給分） 
（5）減少      （6）B葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（2分）
（7） 光照強(qiáng)度          （8）低

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動過程的問題。

（1）圖甲．乙．丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系，請
回答：
①由圖甲可知，光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是                         。（2分）
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是                            。（2分）
③若圖丙中曲線1．2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1．2曲線上對應(yīng)點的差值表示              ，由圖可知，在溫度為           時最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知，在光照強(qiáng)度為a時，影響光合作用的因素是                 。參照甲．乙兩圖，試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強(qiáng)度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖（3分）。

（2）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行實驗。已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強(qiáng)度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果，請回答問題：

組別
一
二
三
四
溫度
27℃
28℃
29℃
30℃
暗處理后的重量變化（mg）*
－1
－2
－3
－4
光照后的重量變化（mg）*
+3
+3
+3
+2
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為         mg，實驗前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第         組葉片。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖北省黃岡市區(qū)一中高三五月份理綜（二）生物部分 題型：綜合題

（共10分）請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

（1）圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的       將光能轉(zhuǎn)換成電能。   
（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時，光照強(qiáng)度大于    千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時，光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物（RuBP）的含量將    。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是       。
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是    ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的    倍。
（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度　　（低、高），所以幼根表皮細(xì)胞是通過 　　方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量，理由是　　      　　　      　　　      　　　      　。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動過程的問題。

（1）圖甲．乙．丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系，請

回答：

①由圖甲可知，光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是                          。（2分）

②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是                             。（2分）

③若圖丙中曲線1．2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1．2曲線上對應(yīng)點的差值表示               ，由圖可知，在溫度為            時最有利于小麥增產(chǎn)。

④綜合分析圖甲和乙可知，在光照強(qiáng)度為a時，影響光合作用的因素是                  。參照甲．乙兩圖，試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強(qiáng)度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖（3分）。

（2）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行實驗。已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強(qiáng)度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果，請回答問題：

組別

一

二

三

四

溫度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗處理后的重量變化（mg）*

－1

－2

－3

－4

光照后的重量變化（mg）*

+3

+3

+3

+2

* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為          mg，實驗前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第          組葉片。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆湖北省黃岡市高三五月份理綜（二）生物部分 題型：綜合題

（共10分）請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

（1）圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉(zhuǎn)換成電能。   

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時，光照強(qiáng)度大于     千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時，光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物（RuBP）的含量將     。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是        。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是     ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度　 　（低、高），所以幼根表皮細(xì)胞是通過 　 　方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量，理由是　　       　　　       　　　       　　　       　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（共10分）請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

（1）圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉(zhuǎn)換成電能。   

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時，光照強(qiáng)度大于     千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時，光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物（RuBP）的含量將     。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是        。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是     ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度　 　（低、高），所以幼根表皮細(xì)胞是通過 　 　方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量，理由是　　       　　　       　　　       　　　       　。

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