寫出下圖（1）中出現(xiàn)的下列結(jié)構(gòu)的編號。

 

編號

A  耳咽管

 

B  錘骨

 

C  半規(guī)管

 

D  卵圓窗

 

標(biāo)出在上圖（2）中出現(xiàn)的下列結(jié)構(gòu)的編號

 

編號

A  運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

 

B  脊髓白質(zhì)

 

C  脊神經(jīng)節(jié)

 

D  脊神經(jīng)

 

（1）A  15；B  3；C  6、7；D  17

（2）A  10；B  13；C  5；D  2

解析：標(biāo)準(zhǔn)答案中半規(guī)管為6與7，6是半規(guī)管，7應(yīng)是壺腹，壺腹是每個(gè)半規(guī)管的膨大處，內(nèi)有感覺細(xì)胞（即聽嵴），因此將壺腹認(rèn)為是半規(guī)管一部分是可以的。耳咽管是中耳腔與咽部相通處。捶骨與鼓膜相連。鐙骨扣在卵圓窗上。

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元位于脊髓灰質(zhì)腹角，其傳出神經(jīng)經(jīng)腹根傳出。脊髓白質(zhì)位于灰質(zhì)之外、軟脊膜之內(nèi)。脊神經(jīng)節(jié)位于背根近脊髓的膨大處，為感覺神經(jīng)元所在之處。脊神經(jīng)由背根與腹根合并形成，其中既有感覺神經(jīng)，又有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

依下圖回答問題。[   ]內(nèi)填字母或數(shù)字，      填文字。

                                 

圖三                                    圖四

(1) 圖一為動(dòng)物細(xì)胞的         結(jié)構(gòu)圖。

(2) 圖三細(xì)胞正處于           狀態(tài)，如果將圖三細(xì)胞放入高于其細(xì)胞液濃度的硝酸銨溶液中一段時(shí)間，期間會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁           。

(3)有光的條件下，14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入圖三細(xì)胞后，首先在[　]            （寫出具體部位）內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物運(yùn)出該結(jié)構(gòu)后主要形成        。

(4)若圖三細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[     ]，在細(xì)胞周期中能發(fā)生圖四生理過程的是[ 　]（在G1、S、G2、M中選擇）。

(5) 圖四中的雙鏈解旋方向是從      到       。

(6)若圖二表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比，含量較少的是圖中的［   ］_____。

(7)如果用胰蛋白酶處理圖二細(xì)胞表面，則圖中［     ］物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。

(8)圖四過程需要多種高能化合物供能，GTP就是其中一種高能化合物，請參照ATP的命名方法，請寫出GTP的全稱：_______。GTP供能后形成的物質(zhì)可能是       。

(9)圖三中含有兩層單位膜的細(xì)胞器是［    ］

(10)若圖一的分泌物是胰蛋白酶，則該細(xì)胞在完成胰蛋白酶的合成和分泌時(shí)，膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的［    ］。在圖一中合成圖四中的4需穿過的膜為   層。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）如下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題(題中如有“[　]”，請?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：

(1)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[　]________。
(2)向A細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序?yàn)?填圖中的數(shù)字)________________；B細(xì)胞中，含有色素分子的細(xì)胞器為(填圖中的數(shù)字)________________。
(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是____________。
(4)圖中B細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？
____________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建漳州八校高三第三次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

小球藻是一種單細(xì)胞藻類植物，下圖是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。K1、K2為閥門，實(shí)驗(yàn)開始前為關(guān)閉狀態(tài)，請回答下列問題：（不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響）

（1）如果將小球藻培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，用白光照射小球藻色素提取液，吸收光譜中出現(xiàn)的波峰主要是?????? ?? ????? 光。

（2）打開K1，給予試管較強(qiáng)強(qiáng)度的光照，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動(dòng)一段距離后停止，停止移動(dòng)的原因是?????????????????????????????????????? 。

（3）打開K2，推空注射器后關(guān)閉K1，發(fā)現(xiàn)紅色液滴由a處移至b處，繼續(xù)給予試管光照，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況：（忽略溶液對二氧化碳的吸收）

①若液滴不移動(dòng)，寫出此時(shí)酵母菌的呼吸方式的反應(yīng)式?????????????????????????? 。

②若液滴右移，此時(shí)酵母菌的呼吸方式中一定有??????????????????????????????? 。如果要進(jìn)一步確定此結(jié)論，可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，加入??????????? （試劑），觀察到的顏色變化 是????????????????????????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分） 如下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題(題中如有“[　]”，請?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：

(1)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[　]________。

(2)向A細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序?yàn)?填圖中的數(shù)字)________________；B細(xì)胞中，含有色素分子的細(xì)胞器為(填圖中的數(shù)字)________________。

(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是____________。

(4)圖中B細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？

____________________________________________________________________________________________。

 

 

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