【題目】手碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述正確的是

A先感到疼痛后縮手 B先縮手后感到疼痛

C縮手和痛感同時(shí)發(fā)生 D此反射屬于條件反射

【答案】B

【解析】

試題分析:縮手反射的反射弧是感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器,手偶然碰到針尖后,手指頭上的感受器感受了針的刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞脊髓傳出神經(jīng)效應(yīng)器引起縮手反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓時(shí)有一部分沿著脊髓里的白質(zhì)上行傳導(dǎo)大腦里的軀體感覺中樞產(chǎn)生痛覺,因?yàn)橥从X是在大腦產(chǎn)生的傳導(dǎo)路線比縮手反射的長,故先縮手后感到疼痛, AC錯(cuò)誤、B正確;縮手反射是人與生俱來、不學(xué)而能的,反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,因此手偶然碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射屬于非條件反射,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌、雄個(gè)體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是

A顯性基因 B常染色體顯性基因

C隱性基因 DX染色體隱性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是(

A.都以 DNA作為遺傳物質(zhì) B.都屬于異養(yǎng)厭氧型生物

C.遺傳信息都儲(chǔ)存在擬核中 D.都能發(fā)生染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列動(dòng)物細(xì)胞工程的關(guān)問題。

(1)動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有 、 、生產(chǎn)單克隆抗體等。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,使組織細(xì)胞分散開使用的酶是 。

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中使用的培養(yǎng)基是 (液體、固體)培養(yǎng)基。

(4)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)可使用 誘導(dǎo)因素進(jìn)行融合,也可使用電激的方法。

(5)單克隆抗體優(yōu)點(diǎn):可大量制備、 、靈敏度高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)+:促進(jìn)作用 -:抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實(shí)生長

器官脫落

插條生根

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

A同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同

B在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素

C表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人、攜帶者52人;820名男生中有患者65人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )

A. 44% B. 51% C. 68% D. 102%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用雜交育種培育出了水稻(2n)新品種,已知髙莖B對矮b為顯性。請答下列問題:

育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用甲酸乙溶液泡,再到大田中種植。經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種變異的水稻,其自交后代出現(xiàn)兩表現(xiàn)型,說明這種變異為 顯性隱性"突變,用甲硫酸乙酯溶液浸泡種子是為了提高 。

(2)某高水稻的基因型為Bb,讓其連續(xù)自交若干代(遺傳符合孟德爾遺傳定律其 第n代個(gè)體中B的基因頻率和BB基因型頻率變化情況分別是 (填不變”“升髙"降低")。

(3)缺體(2n-1 可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的n種高莖缺體系,將矮莖突變體植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交留種并單獨(dú)神植,當(dāng)子代岀現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為 時(shí),可將矮莖突變因定位于該缺體缺少的染色體上。

4X射線照射純合高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純合矮個(gè)體的雌蕊頭上,在不改變種植環(huán)境的條件下,F1共1 812株,其中出現(xiàn)了 1株矮莖個(gè)體,推測該矮個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有:

、 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成

A. 葡萄糖和蛋白質(zhì) B. 核酸和蛋白質(zhì)

C. 纖維素和淀粉 D. 乳糖和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有三只生存狀況一致的小狗,分別對它們切除下丘腦、垂體、甲狀腺,然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結(jié)果如下表所示:

項(xiàng)目

促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

甲狀腺激素

注:“+”代表增加,“-”代表減少

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是

A垂體、下丘腦、甲狀腺 B垂體、甲狀腺、下丘腦

C甲狀腺、垂體、下丘腦 D下丘腦、垂體、甲狀腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案