右圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是(    )

A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大

B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落   

C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹

D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

A


解析:

蛇可以為鷹提供食物資源,故當(dāng)蛇種群為增長型時,鷹的食物資源可能更為充足,其密度就有可能增大,故A選項正確;圖示食物網(wǎng)中沒有生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,故不能構(gòu)成一個完整的群落,故B選項錯誤;由于能量流動的特點是逐級遞減的,故食物鏈越長,鷹獲得的能量越少,故C不正確;能量傳遞效率是指下一個營養(yǎng)級獲得的能量占上一個營養(yǎng)級獲得能量的百分比,其值大約在10%—20%之間,故圖中蟲、鹿、鼠三種生物所獲得的能量的總和才占草能量的10%—20%,故D選項不正確。

練習(xí)冊系列答案
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右圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是

 

 

 

 


A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大

B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落

C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹

D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10~20%

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是(    )

    A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大

    B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落

    C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹

    D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10~20%

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是(    )

    A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大

    B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落

    C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹

    D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10~20%

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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年度江西省南昌市高三第一次模擬測試生物部分 題型:單選題

右圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是(   )

A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大
B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落
C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹
D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

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