5．北京大學(xué)生命科學(xué)院謝燦課題組最近在鴿子體內(nèi)發(fā)現(xiàn)被稱為“生物指南針”的鐵硫蛋白-磁受體蛋白，這一發(fā)現(xiàn)有望解決動物的遷徙定向之謎．以下敘述正確的是（　�。�
A．磁受體蛋白的元素組成有5種
B．磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息
C．高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關(guān)
D．磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量

分析 1、蛋白質(zhì)的組成元素至少有C、H、O、N四種．
2、高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，進而導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性．
3、ATP是生命活動所需能量的直接來源．

解答 解：A、磁受體蛋白的元素組成有C、H、O、N、S、Fe等，A錯誤；
B、磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能與磁場有關(guān)，因此依賴于物理信息，B正確；
C、高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與空間結(jié)構(gòu)的破壞有關(guān)，高溫不會破壞肽鍵，C錯誤；
D、磁受體蛋白的合成需要ATP提供能量與，但水解不需要ATP供能，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以動物的遷徙定向之謎為題材，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合，要求考生識記蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位及功能，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象．電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)．請回答下列有關(guān)該實驗的問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成．
（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質(zhì)減少．
（3）下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度，b所代表的離子是鉀離子．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5～15mol•L-1145 mol•L-1
b140 mol•L-15 mol•L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者．草這種生物所屬的組分是生態(tài)系統(tǒng)的基石．狐和兔之間信息傳遞的特點是雙向傳遞
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，鳥糞便中的能量屬于昆蟲同化的能量．碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的．
（3）在圖乙B點時用標志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲40只，全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲到未標記的100只，標記的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是480只．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)基通常在121℃ 壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細菌培養(yǎng)基滅菌，以下哪一種生物仍會存活？（ ）

A．大腸桿菌

B．一種青霉菌

C．枯草芽孢桿菌

D．鼠傷寒沙門氏菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某學(xué)者研究了一個人工栽培松林的能量流動過程（數(shù)值單位為107卡〕．請回答下列問題：

（1）若圖中“初級生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽能，那么此圖缺少一個簾要的能量去路為呼吸散失的熱能，影響分解者分解速率的因素主要有溫度和濕度．
（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為木材31．（用圖中文字和數(shù)值表示）
（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
（4）人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲快速成熟從而減輕對松林的危害．這種技術(shù)叫生物防治．與使用農(nóng)藥相比較，使用激索的優(yōu)點有哪些？（少答出2點）減少環(huán)境污染、不會產(chǎn)生抗藥性．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌

C．青霉菌 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中，不可能發(fā)生的變異是（ ）

A．不可遺傳變異 B．染色體變異

C．基因突變 D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成，哪些操作是錯誤的（ ）

①先在試管中加入發(fā)酵液2 mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液 ②先在試管中加入發(fā)酵液2 mL，再加入3 mol·L-1的H2SO4 3滴，搖勻，再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴 ③直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中 ④用試管取2 mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴3 mol·L－1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是

A．激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B．高效性是酶的重要特性之一

C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 D．激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝

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同步練習(xí)冊答案