某單位組織體檢，彩超提示甲、乙、丙三人甲狀腺回聲異常，醫(yī)生建議三人做有關(guān)甲狀腺的進一步檢查。如圖是三人驗血報告單的部分截圖（T3由T4脫碘產(chǎn)生，T3和T4均反映甲狀腺功能，圖中數(shù)據(jù)單位已略去，相同項目的單位均一致）。請回答相關(guān)問題。

（1）正常人甲狀腺激素（T4）的分泌受 分泌的TSH直接調(diào)節(jié)。當血液中的T4含量增加到一定程度時，會反過來抑制 分泌相關(guān)激素。

（2）通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)三大特點中的 。驗血報告單顯示 體內(nèi)甲狀腺激素水平偏低、促甲狀腺激素水平偏高，推測其可能病變的器官是 。

（3）甲的TPO含量高，醫(yī)生懷疑其患橋本氏病，TPO攻擊自身甲狀腺細胞，會使甲狀腺細胞損壞，最終導(dǎo)致甲狀腺功能低下。甲狀腺細胞的損傷除了由抗體引起外，還與效應(yīng)T細胞有關(guān)，由此判斷橋本氏病是

免疫異常引起的疾病。

（4）為驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學取生長狀況相同的雄鼠兩只，一只每天飼喂不含碘的食物，另一只每天飼喂等量的含碘食物，分別置于0℃和25℃環(huán)境中飼養(yǎng)一段時間后測兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素的水平。請指出上述方案的不足之處：① ；② 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是（ ）

A．減少捕食者和寄生者的數(shù)量

B．使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

C．增加適宜的物種數(shù)目

D．限制生物群落的演替過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖甲中a曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C．圖乙中f曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D．圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某原核生物因一個堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸（密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG）轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸（密碼子有CAU、CAC）�；蛑邪l(fā)生改變的是

A．鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/p>

B．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/p>

C．A=T變?yōu)镃三G

D．G三C變?yōu)門=A

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲～丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍色反應(yīng)，則單體3為葡萄糖

B．若圖中丁是一種細胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核苷酸

C．若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色，則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D．若圖中物質(zhì)丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，則丁也會同時加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時減少了90%，干重變化如圖所示。

回答下列問題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用__________染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見__________色的脂肪顆粒。

（2）實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是_____（填“C ”、“N”或“O”）。

（3）實驗第11 d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是________和________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（ ）

①一個大西瓜 ②血液 ③白細胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧一片森林中的所有鳥

⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下酶分別作用于

a．ATP水解酶 b．解旋酶 c．纖維素酶 d．肽酶 e．DNA連接酶

A．肽鍵、氫鍵、原生質(zhì)層、肽鍵、磷酸二酯鍵

B．氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團

C．高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵

D．高能磷酸鍵、氫鍵、植物細胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林中學高三上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題］

回答下列有關(guān)問題：

（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用____________工程技術(shù)對其進行改造時，通過設(shè)計____________，推測____________，進而確定____________，據(jù)此獲得基因，從而得到新的植酸酶，之后還要對該酶的功能進行鑒定。

（2）培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜毎Ｓ玫姆椒ㄊ莀_______。獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程包括：獲得外源植酸酶基因→構(gòu)建基因表達載體→導(dǎo)入大豆細胞→轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆植株再生→_________________。

（3）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過____________轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過____________方法，從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體。

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