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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有色素 |
B、葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用 |
C、葉綠體含有遺傳物質(zhì)DNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性 |
D、葉綠體和藍(lán)藻都具有膜結(jié)構(gòu),形態(tài)相似,大小基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②呼吸作用的終產(chǎn)物會引起③pH的顯著變化 |
B、③與⑤相比,⑤中含有較多蛋白質(zhì)而③中含很少的蛋白質(zhì) |
C、②中的氧氣到達(dá)④利用需要經(jīng)過6層膜,②處的氧氣濃度高于④處 |
D、肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康 |
B、將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁 |
C、器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果 |
D、精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可以直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 |
B、大腸桿菌的染色體可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到 |
C、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
D、抑制線粒體活性的物質(zhì)會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色 |
B、觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色 |
C、研究溫度對酶活性影響時(shí)所用的底物應(yīng)該是過氧化氫 |
D、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①可表示植物幼苗水平放置時(shí),主根近地一側(cè)生長素濃度的變化 |
B、圖②可表示植物幼苗水平放置時(shí),主根遠(yuǎn)地一側(cè)生長素濃度的變化 |
C、圖③表示植物莖向光生長時(shí),背光一側(cè)生長素濃度的變化 |
D、圖④可表示植物莖向光生長時(shí),向光一側(cè)生長素濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行 |
B、與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,只有mRNA |
C、與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A-U |
D、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ不能完成 |
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