1987年,美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá).長(zhǎng)成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡.這一研究成果表明( 。
①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同   ②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼子;
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素           ④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、①②③④
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)不同生物的基因之所以能拼接,基礎(chǔ)是生物的基因都具有相同的結(jié)構(gòu),都是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA.
(2)導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因之所以能成功表達(dá),是因?yàn)榈厍蛏纤猩锕灿靡惶走z傳密碼子.
解答: 解:美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞后,需整合到植物細(xì)胞的染色體上才能遺傳復(fù)制并表達(dá),說明螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同,①正確,螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞后能成功表達(dá),說明螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同,這兩種生物共用一套遺傳密碼子,在煙草植物體內(nèi)指導(dǎo)螢光素基因合成了螢光素,②③④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的基礎(chǔ)及應(yīng)用,把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力與綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是(  )
A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D、氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A、ATP是細(xì)胞內(nèi)所有生命活動(dòng)的直接能源
B、水的光解過程不需要ATP,C3的還原需要ATP
C、長(zhǎng)跑時(shí)水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多
D、ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后即可成為合成DNA的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的內(nèi)層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
B、在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞核主要由核膜、核仁和染色質(zhì)構(gòu)成
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,核糖核酸、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可以通過核孔通過細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素,防止葉柄脫落”.為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是( 。
①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株;
②將3株全部去掉頂芽;
③將3株全部保留頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,丙株保留幼葉,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長(zhǎng)素;
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素;
⑥觀察三株葉柄脫落情況.
A、①③④⑥B、①②④⑥
C、①③⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式(  )
A、細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生活中,手和腳長(zhǎng)時(shí)間摩擦可能會(huì)導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大,磨出“水泡”,其中的液體主要是(  )
A、組織液B、血漿
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是培育能產(chǎn)生凝血因子牛的過程示意圖,試回答相關(guān)問題:

(1)為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用
 
的方法.
(2)在牛體內(nèi)過程③是在
 
中完成的,在過程③中,防止多精入卵的屏障有
 
 
 和
 

(3)過程④中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體.該基因表達(dá)載體組成必需有復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、凝血因子基因
 
 
.該過程需要的工具酶有
 
 
將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵的方法是
 
檢驗(yàn)人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是
 

(4)過程⑤是在
 
溶液中進(jìn)行的.過程⑤利用的生物技術(shù)是
 
;過程⑥涉及的技術(shù)是
 
,為保證該過程的成功,一般應(yīng)選擇
 
相同的同種母畜.在進(jìn)行過程⑥前,利用
 
技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的胚胎.

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