香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一.水稻品種甲有香味易感。╝abb),品種乙無香味抗病(AABB),因此需進(jìn)行改良.現(xiàn)已知香味性狀受隱形基因a控制,抗病性狀受顯性基因B控制,兩對基因位于兩對非同源染色體上,圖1是香味物質(zhì)在水稻體內(nèi)產(chǎn)生和代謝過程圖解,圖2是培育水稻新品種途徑的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)甲品種水稻具有香味的原因 是a基因純合,
 
缺失,導(dǎo)致香味物質(zhì)積累,由此說明基因可以通過控制
 
控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)C→E→F途徑所示的育種方法是
 
,其中E過程常用的方法是
 

(3)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是
 
(填字母).
(4)利用B途徑獲得抗稻褐飛虱植株的核心步驟是
 
,如果要檢測抗稻褐飛虱基因是否成功整合到水稻細(xì)胞的染色體上,應(yīng)采用
 
方法.
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:分析圖形:
1、圖1中A基因控制酶1的合成,酶1促進(jìn)有香味的物質(zhì)2生成物質(zhì)3,即A_能合成酶1而aa則不能合成酶1;
2、A表示誘變育種;B表示基因工程育種;CD表示雜交育種;CEF表示單倍體育種.
解答: 解:(1)圖1中A基因控制酶1的合成,酶1促進(jìn)有香味的物質(zhì)2生成物質(zhì)3,即A_能合成酶1,而aa則不能合成酶1,導(dǎo)致甲品種水稻香味物質(zhì)積累,也說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)圖中C→E→F表示單倍體育種,其中E表示花藥離體培養(yǎng),F(xiàn)表示用秋水仙素處理單倍體幼苗.
(3)圖中A表示誘變育種,原理是基因突變,基因突變能產(chǎn)生新基因.
(4)B表示基因工程育種,基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)的載體,檢測抗稻褐飛虱基因是否成功整合到水稻細(xì)胞的染色體上所用的方法是DNA分子雜交技術(shù),如出現(xiàn)雜交帶,說明導(dǎo)入目的基因.
故答案為:
(1)酶1   酶的合成
(2)單倍體育種  花藥離體培養(yǎng)
(3)A
(4)構(gòu)建基因表達(dá)的載體  DNA分子雜交技術(shù)
點(diǎn)評:本題考查了生物變異、基因控制生物性狀、育種的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體進(jìn)行有氧呼吸的主要場所( 。
A、肺B、葉綠體
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對①~⑨中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述不正確的是( 。
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③液泡  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核膜  ⑦核糖體  ⑧細(xì)胞膜  ⑨細(xì)胞壁.
A、①、②在噬菌體、酵母菌、發(fā)菜和草履蟲體內(nèi)都存在
B、①~⑨在水綿體內(nèi)都存在
C、⑦、⑧、⑨在顫藻和大腸桿菌體內(nèi)都存在
D、HIV體內(nèi)含有①②⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌
C、細(xì)胞膜中脂質(zhì)的形成與高爾基體有關(guān)
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列只含有C、H、O、N四種化學(xué)元素的物質(zhì)是( 。
A、甘氨酸B、核苷酸
C、脂肪D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下面“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:
 

(2)蛋白質(zhì)的檢測方法及結(jié)果是:①向試管中注入2mL;②向試管中注入液1mL,搖勻;③向試管中注入液4滴,搖勻;④觀察到試管中出現(xiàn)的顏色變化是:
 

(3)檢測還原糖、淀粉、脂肪使用的試劑分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):野生長翅果蠅幼蟲在25℃條件下培養(yǎng)皆為長翅,在35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅(已知野生果蠅皆為長翅).如何解釋這一現(xiàn)象呢?請你對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出你的假說,并進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假說.
(1)假說:
 

(2)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況:甲:基因通過控制
 
來控制代謝過程,從而控制生物的性狀;乙:基因通過控制
 
來直接影響性狀.你假設(shè)中與性狀有關(guān)的基因?qū)儆?div id="mumr9qu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
基因.(“甲”或“乙”)
(3)你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過程中,形成的結(jié)構(gòu)③的名稱是
 

(3)該化合物叫
 
肽,圖中表示R基的代號是
 
等.
(4)寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式:氨基
 
,肽鍵
 

(5)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請回答
(1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在
 
的環(huán)境中,稱為
 
曲線增長.用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有
 
的特性.
(2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在
 
的環(huán)境中,稱為
 
曲線增長,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示
 

(3)影響種群密度的主要因素是種群的
 
、
 
、
 
 

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