A. | 甲細胞正在進行核DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 乙細胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1:1 | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞中核DNA分子數(shù)相同 | |
D. | 乙細胞與丙細胞中染色體數(shù)相同 |
分析 動植物細胞有絲分裂的區(qū)別:
前期紡錘體形成的方式不同:動物細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,植物細胞由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體;
末期子細胞分裂方式不同:動物細胞由細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個子細胞,植物細胞在赤道板的位置形成細胞板,然后細胞板向四周擴展形成新的細胞壁,然后形成兩個子細胞.
圖中細胞具有中心體,并且沒有細胞壁,應(yīng)表示動物細胞的有絲分裂.甲細胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,表示有絲分裂前期;乙細胞中發(fā)生著絲點的分裂,表示有絲分裂后期;丙細胞中著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期.
解答 解:A、核DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在間期,甲細胞處于有絲分裂的前期,A錯誤;
B、乙細胞中發(fā)生著絲點的分裂,染色單體數(shù)為0,B錯誤;
C、甲、乙、丙三個細胞中核DNA分子數(shù)相同,都為8,C正確;
D、乙細胞含有8條染色體,丙細胞中含有4條染色體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了動植物細胞有絲分裂的區(qū)別以及有絲分裂各時期的特征等知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力,屬于簡單題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•桃江縣校級期中)體液免疫屬于人體第三道防線,主要依靠( )
A.抗體 B.抗原 C.T細胞 D.溶菌酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•忻州一模)假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.現(xiàn)用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖 | |
B. | RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂 | |
C. | 一種限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 | |
D. | 胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)變成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用異花傳粉的豌豆作實驗材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀 | |
B. | 在分析生物性狀時,首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進行研究 | |
C. | 主要運用定性分析的方法對大量實驗數(shù)據(jù)進行處理,并從中找出了規(guī)律 | |
D. | 在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說,并設(shè)計新實驗來驗證假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條 | |
C. | 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | |
D. | 丁圖表示雄果蠅染色體組成圖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.7:6:3 B.5:2:1
C.3:2:1 D.1:2:1
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