【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖象

C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮

D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

【答案】C

【解析】

分析題甲圖中突觸的結(jié)構(gòu)組成可知,①的軸突末端,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜;圖乙是反射弧的結(jié)構(gòu)模型圖,X所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,b所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,c代表突觸的位置,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能是感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。

甲圖中③是突觸小泡,突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;甲圖為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖象,B正確;由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,若b受損的情況下,刺激a不會(huì)有感覺(jué),C錯(cuò)誤;圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的過(guò)程示意圖,細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞崩潰,分解成多 個(gè)凋亡小體。下列敘述正確的是( )

A. 壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中

B. 凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)

C. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響,不受機(jī)體控制

D. 細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期,而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜

B.過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

C.細(xì)胞中①②過(guò)程都發(fā)生時(shí),過(guò)程不一定發(fā)生

D.若停止光照,則過(guò)程發(fā)生,過(guò)程不發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.純合子的自交后代仍是純合子
B.雜合子的自交后代都是雜合子
C.純合子中不含隱性遺傳因子
D.雜合子的雙親至少有一方是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是()

A. 在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,產(chǎn)生的興奮是以化學(xué)信號(hào)的 形式沿著神經(jīng)纖維雙向傳遞

B. 在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,a 處膜電位的變化為內(nèi)正外 負(fù)→內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)

C. 在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激,產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的 傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激,引起屈肌收縮屬于反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖原貯積病患者不能正常代謝糖原,致使糖原在組織中大量沉 積而致病。圖甲為人體糖代謝的部分途徑。請(qǐng)分析回答。

(1)據(jù)圖甲可知,抑制葡萄糖激酶不僅會(huì)制約糖原的合成,還會(huì)制約細(xì)胞的________ 呼吸;細(xì)胞呼吸啟動(dòng)時(shí) ATP 中的_______ 鍵斷裂,釋放能量。

(2)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖乙為某家族此病遺傳情況家系 圖,在正常人中,雜合子概率為 1/150。若Ⅱ—3 與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一

個(gè)孩子,則患病概率約為_______ 。

(3)某新型糖原貯積病由磷酸酶基因(B)突變引起。經(jīng)家系調(diào)查繪出家系遺傳圖與 圖乙一致。研究者合成了兩種探針,能分別與正;蚝屯蛔兓蛳鄳(yīng)的 DNA 序列 互補(bǔ)。利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè),過(guò)程和結(jié)果如圖丙所示。

①體內(nèi)進(jìn)行 DNA 復(fù)制時(shí),解鏈的方法是用_______ 酶。特點(diǎn)是_______________ 。

②結(jié)合圖乙和圖丙分析;該新型糖原貯積病的遺傳方式為 X 染色體隱性遺傳病,做出 判斷依據(jù)的是該家系中_個(gè)體 DNA 雜交檢測(cè)的結(jié)果,其中Ⅰ—1 個(gè)體的基因 型是_。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能在

A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹(shù)突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以測(cè)定 CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響, 結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與 30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間,在 20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于 26℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D. 其他條件不變,光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí),兩曲線的交點(diǎn)將向左下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案