油菜素甾醇(BR)是植物體內(nèi)的一種重要的生長調(diào)節(jié)物質(zhì),稱為植物體內(nèi)第六激素。某人開展了BR類似物(eBR)和6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)對康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是
處理 | 瓶插時(shí)間/d | 最大花徑/cm |
空白 | 9.64 | 5.36 |
6-BA | 14.14 | 6.73 |
eBR | 16.25 | 6.73 |
A.需配制一系列濃度梯度6-BA溶液和eBR溶液 B.eBR有保鮮作用,6-BA無保鮮作用
C.測量指標(biāo)為瓶插壽命和切花直徑 D.需配制6-BA和eBR不同濃度混合液
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理。一段時(shí)間后,測定瓊脂塊中的生長素含量,并分別用a~f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解,則a>b、c<d
B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長,而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問題:
(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、______等特點(diǎn)。
(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、______、物種多樣性等原理。人畜糞便用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合______________原理;連年種植單一品種造成病蟲害增加主要違反了____________原理。
(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中,應(yīng)在濕地周圍建立緩沖帶,以盡量減少____________,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。
(4)“豬---沼---果”是我國一種常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,以沼氣為紐帶,帶動(dòng)畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了______(填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”、“種群);該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)能量的______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C.流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)
D.圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 | |
B. | 濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值 | |
C. | 原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴(kuò)散,提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性 | |
D. | 某地大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞后對大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的加工與過程①有關(guān) | B. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞能發(fā)生②過程 | ||
C. | 過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 | D. | 過程④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 |
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