果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述不正確的是（ ）

A．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

B．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

C．F1中出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16

D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修i：生物技術(shù)實踐】β—胡蘿卜素廣泛存在于植物、藻類和真菌中，人體內(nèi)不能合成β-胡蘿卜素，必須從外界攝取。工業(yè)上大量獲得e—胡蘿卜素主要通過三孢布拉氏霉菌發(fā)酵生產(chǎn)。請回答：

（1）根據(jù)胡蘿卜素分子中 的數(shù)目可將胡蘿卜素分為α、β、γ三種。一分子β—胡蘿卜素在人體內(nèi)可被氧化成兩分子的 ，因此，β-胡蘿卜素可以用來治療夜盲癥等疾病。

（2）培養(yǎng)三孢布拉氏霉菌時，培養(yǎng)基中的基本營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水和無機鹽四大類。為了獲得高產(chǎn)菌株的單個菌落，接種時可用接種環(huán)在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行 操作，為了使聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行該操作時應(yīng)該特別注意兩點，一是每一次劃線前要灼燒接種環(huán)（并待其冷卻），二是 。

（3）讓高產(chǎn)菌株大量繁殖的過程叫菌種培養(yǎng)，大量產(chǎn)生胡蘿卜素的過程叫發(fā)酵培養(yǎng)。這兩個過程中，的培養(yǎng)基中碳/氮比例更高，原因是 。

（4）胡蘿卜素的提取，也可采用優(yōu)良的胡蘿卜進(jìn)行組織培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素，會得到不同的結(jié)果。若要有利于細(xì)胞分裂但細(xì)胞不分化，使用的順序是 ;若同時使用這兩類激素，則愈傷組織的分化頻率會提高。

（5）萃取胡蘿卜素時一般選擇石油醚作萃取劑，原因是該有機溶劑能夠充分溶解胡蘿卜素、具有較高的 并且不與水混溶。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

B．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用同位素標(biāo)記法，重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗，預(yù)期的實驗結(jié)果是沉淀物中放射性強，可是檢測時卻得到了相反的結(jié)果——上清液中放射性強。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）

A．培養(yǎng)時間過長，細(xì)菌解體，子代噬菌體被釋放出來

B．培養(yǎng)時間過短，大量的子代噬菌體沒有被釋放出來

C．?dāng)嚢枇Χ冗^大，大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離

D．?dāng)嚢枇Χ冗^小，大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動物（體細(xì)胞染色體數(shù)=24）的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。下列關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷正確的是（ ）

A．細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行減數(shù)分裂

B．細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行有絲分裂

C．細(xì)胞甲不可能進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞乙可能進(jìn)行有絲分裂

D．細(xì)胞甲不可能進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞乙可能進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

番茄紅果（R）對黃果（r）為顯性，果實二室（M）對多室（m）為顯性，兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將紅果二室的植株與紅果多室的植株雜交，F(xiàn)1代植株中有3/8為紅果二室，3/8為紅果多室，1/8為黃果二室，1/8為黃果多室，兩個親本的基因型是（ ）

A．RRMM×RRmm B．RrMm×RRmm

C．RrMm×Rrmm D．RrMM×Rrmm

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ小題：

I．為探究長期霧霾天氣下黃瓜植株的生長情況，興趣小組將長勢相近、生長狀況良好的等量黃瓜植株分別在正常天氣和人造霧霾天氣（其余生長條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深）。興趣小組推測黃瓜植株通過 來增強對霧霾天氣的適應(yīng)能力。興趣小組可以用 法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條的 來證明自己的觀點。

Ⅱ．（1）下圖為學(xué)校興趣小組在大棚栽種黃瓜的光合作用研究結(jié)果。在光照條件下，研究所通過測定 來反映黃瓜葉片的光合速率。

（2）若夜間測量，還能得到 的速率。在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所是 。夜間測量的結(jié)果會隨時間發(fā)生變化，導(dǎo)致變化的最可能原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知溴甲酚紫可用作酸堿指示劑，現(xiàn)利用溴甲酚紫檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關(guān)敘述錯誤的是

A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用

B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色可能是因為溶液pH減小

C．圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2

D．該實驗可證明呼吸作用釋放 CO2，光合作用釋放O2

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表為某學(xué)生在探究影響酶活性因素的一組實驗，請根據(jù)表分析，如要探究pH對酶活性的影響，可以選擇表中的試管是（ ）

試管

內(nèi)容物

條件

1

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL清水

35℃～38℃水浴

2

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

35℃～38℃水浴；pH5

3

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

35℃～38℃水浴；pH9

4

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

4℃水浴；pH9

5

5mm×5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶

35℃～38℃水浴；pH9

6

5mm×5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液

35℃～38℃水浴；pH5

A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．5和6

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