編碼a-半乳糖苷酶A的基因突變會(huì)導(dǎo)致Fabry�。鐖D是該病的某家系遺傳系譜，檢測(cè)得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該病屬于伴X隱性遺傳病
B、Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為
1
4
C、Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因
D、測(cè)定a-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示是Fabry病的某家系遺傳系譜，其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有患病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳��；又已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因，因此該病為伴X染色體隱性遺傳�。ㄏ鄳�(yīng)的基因用A、a表示）．據(jù)此答題．
解答： 解：A、由以上分析可知該病為伴X隱性遺傳病，A正確；
B、根據(jù)Ⅱ2可知Ⅰ2是攜帶者，則Ⅱ3是攜帶者的概率是
1
2
，因此Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為
1
4
，B正確；
C、根據(jù)Ⅱ5可知Ⅲ3攜帶該致病基因，因此不需要采用基因診斷技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、編碼a-半乳糖苷酶A的基因突變會(huì)導(dǎo)致Fabry病，因此測(cè)定a-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn)，能根據(jù)題干和圖中信息準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下生命現(xiàn)象或規(guī)律，不能得出的結(jié)論是（　�。�
①細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
②1個(gè)細(xì)胞
分裂
2個(gè)細(xì)胞
分裂
4個(gè)細(xì)胞
分裂
8個(gè)細(xì)胞…
③受精卵→分裂、分化→新的個(gè)體
④針刺
作用于
手
作出反應(yīng)
縮手．
A、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)
B、一切生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
C、新細(xì)胞來(lái)自老細(xì)胞的分裂
D、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的
 
和體外
 
技術(shù)．
（2）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括
 
、
 
和受精等幾個(gè)主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射
 
，使其排出更多的卵子．
（3）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受狀況和受精卵的發(fā)育能力．
（4）胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)分化的理想材料，它除了能從早期胚胎中分離外，還可以從
 
獲得．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，
 
能夠維持
 
的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)精子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種家畜精子的發(fā)生大概可以分為三個(gè)階段
B、哺乳動(dòng)物成熟的精子外形似蝌蚪，分頭、頸和尾三大部分
C、對(duì)于大多數(shù)家畜來(lái)說(shuō)，精子在睪丸內(nèi)形成的時(shí)間為三個(gè)月左右
D、雄性哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管內(nèi)不斷進(jìn)行著生殖細(xì)胞的增殖，源源不斷地產(chǎn)生精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A、生活在干旱少雨和酷熱荒漠中的蜥蜴，對(duì)棲息地內(nèi)的濕度和降雨有較高的要求
B、從理論上講每一種動(dòng)物都有一個(gè)發(fā)生中心由此逐漸向周?chē)貐^(qū)擴(kuò)展，其分布區(qū)往往相互連成片，如細(xì)痣疣螈
C、我國(guó)動(dòng)物區(qū)系分屬于世界動(dòng)物區(qū)系的古北界與東洋界兩個(gè)區(qū)系，分界線西起橫斷山脈，經(jīng)北川岷山與大別山脈，向東達(dá)于淮河一線
D、古北界的突出特點(diǎn)是缺乏現(xiàn)代地球上其他地區(qū)已占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的胎盤(pán)類(lèi)哺乳動(dòng)物，但保持了最原始的哺乳類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種生物的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，并且基因A、B、C分別控制①、②、③三種酶的合成，在三種酶的催化作用下可使一種無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為黑色色素，如圖所示若基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交，則出現(xiàn)黑色子代的概率為（　�。�
A、
1
64
B、
1
8
C、
27
64
D、
9
64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來(lái)探究遺傳物質(zhì)的問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)的材料：S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn)：
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
（1）艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第四組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照①②③中表達(dá)格式寫(xiě)出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論是
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）一般把豆科植物分成三個(gè)亞科，不論哪個(gè)亞科的植物都具有以下特征（　�。�
A、蝶形花冠B、兩體雄蕊
C、莢果D、多為復(fù)葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的三個(gè)細(xì)胞器依次是（　�。�
A、核糖體、中心體、線粒體
B、線粒體、中心體、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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