某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1) ( )
A. b〜c段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡
B. c〜d段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內(nèi)
C. d〜e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
如圖為微生物的實驗室培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟,請回答下列問題:
(1)①是制備培養(yǎng)基時___________的操作,該操作需待培養(yǎng)基冷卻至_______左右時,在_______________附近進行。
(2)該實驗中純化醋酸菌的接種方法是____________;在完成步驟④的操作中,為什么在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)?_________________________________________
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是___________________。對于需要長期保存的菌種可采用__________的方法。
(4)將醋酸菌加入果汁中,醋酸菌將果汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變成________,再變?yōu)榇姿?/p>
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達,結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢,這說明
A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進化
C.雙方在斗爭中用進廢退 D.雙方相互選擇,共同進化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中的O2減少24ml,CO2增加48ml,則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的( )
A.1/3倍 B.1/2倍 C.2倍 D.3倍
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率(縱坐標)隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標)的變化。請仔細觀察圖示并回答相關(guān)問題。
(1)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀________。
(2)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌細胞的呼吸作用,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是__________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+的_______的活動。
(3)圖二與圖一中的_______代表的物質(zhì)運輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計了如下實驗加以探究。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中;
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________;
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。
②預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
a.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率、或完全不吸收,說明____________________;
b.若______________________________________________,說明____________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞中的“能量通貨”,下列敘述正確的是
A. ATP由1個腺嘌呤、3個磷酸基團組成
B. ATP的3個磷酸基團通過高能磷酸鍵相連接
C. 吸能反應(yīng)總是與ATP的合成直接聯(lián)系
D. 細胞中的ATP易于生成,難于水解
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )
A. CO2從外界進入人體細胞 B. 分泌蛋白分泌到細胞外
C. 小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 D. 組織細胞從組織液吸收氧氣
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一考試(5月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法,錯誤的是
A. 探究PH對酶活性影響的實驗中,可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑
B. 通過雜交實驗驗證分離定律時,可以選擇玉米做實驗材料
C. 觀察動物細胞的失水和吸水時,可以選擇哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料
D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗中,可以選擇黑藻的葉肉細胞做實驗材料
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學期教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜上有功能各異的蛋白質(zhì),下列所述功能是膜蛋白才具備的是
A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質(zhì)
B. 能調(diào)節(jié)血糖降低或升高的蛋白質(zhì)
C. 能運輸葡萄糖進入細胞的蛋白質(zhì)
D. 能與性激素特異性結(jié)合的受體蛋白
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