科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆云南省昆明一中高三上學期第三次月考(文綜)生物卷 題型:綜合題
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一,在與傳染病作斗爭的過程中,人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖,請據圖回答:
(1)用于預防接種的疫苗,在免疫學中屬于 ,圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
(2)圖中獲取目的基因的方法是 ,步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割,質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—,
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
(3)在口蹄疫苗生產過程中,將重組質粒導入大腸桿菌時,要將大腸桿菌用氯化鈣處理,目的是 。
(4)大腸桿菌作為工程菌投入生產前,應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因,而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因,則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ,如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌,則大腸桿菌在含有青霉素的培養(yǎng)基上 (答能夠或不能)生長。若目的基因導入后沒有表達,則還應該對目的基因的 進行裝飾。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年云南省高三上學期第三次月考(文綜)生物卷 題型:綜合題
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一,在與傳染病作斗爭的過程中,人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖,請據圖回答:
(1)用于預防接種的疫苗,在免疫學中屬于 ,圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
(2)圖中獲取目的基因的方法是 ,步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割,質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—,
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
(3)在口蹄疫苗生產過程中,將重組質粒導入大腸桿菌時,要將大腸桿菌用氯化鈣處理,目的是 。
(4)大腸桿菌作為工程菌投入生產前,應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因,而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因,則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ,如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌,則大腸桿菌在含有青霉素的培養(yǎng)基上 (答能夠或不能)生長。若目的基因導入后沒有表達,則還應該對目的基因的 進行裝飾。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一,在與傳染病作斗爭的過程中,人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖,請據圖回答:
(1)用于預防接種的疫苗,在免疫學中屬于 ,圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
(2)圖中獲取目的基因的方法是 ,步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割,質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—,
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
(3)在口蹄疫苗生產過程中,將重組質粒導入大腸桿菌時,要將大腸桿菌用氯化鈣處理,目的是 。
(4)大腸桿菌作為工程菌投入生產前,應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因,而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因,則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ,如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌,則大腸桿菌在含有青霉素的培養(yǎng)基上 (答能夠或不能)生長。若目的基因導入后沒有表達,則還應該對目的基因的 進行裝飾。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆高三上學期單元測試生物試卷(大綱版) 題型:單選題
下列關于生物固氮的說法,不正確的是 ( )
A.圓褐固氮菌屬于自生固氮微生物,可用無氮培養(yǎng)基和加入青霉素的培養(yǎng)基把它和酵母菌分離開 |
B.圓褐固氮菌除了具有固氮能力外,還能促進植物的生長和果實發(fā)育 |
C.固氮的產物都是氨氣 |
D.固氮微生物之所以能固氮,根本原因在于有固氮基因,可通過基因工程的方法培育能固氮的植物,以減少化肥的使用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com