1.為了研究不同無機(jī)磷濃度對束絲藻光合作用的影響,科學(xué)家取束絲藻藻液離心后去上清液,將藻細(xì)胞用無磷培養(yǎng)基洗3次后,轉(zhuǎn)入無磷培養(yǎng)基培養(yǎng)10d,再將藻細(xì)胞分別轉(zhuǎn)接到不同磷濃度的培養(yǎng)基中,在一定條件下培養(yǎng),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線,請分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中先將獲取的束絲藻在無磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是去除細(xì)胞中游離的磷對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)圖1曲線表明,隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量增加,實(shí)驗(yàn)中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差,應(yīng)采取的措施是測定多次,取平均值,圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的變量是磷濃度和光照強(qiáng)度.
(3)圖2曲線表明,隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加束絲藻的光合速率加快,磷元素的缺乏會影響束絲藻的光合作用,可能的原因是缺磷會影響ATP等的合成、影響葉綠體類囊體膜的形成,當(dāng)光照強(qiáng)度超500umol光子(m2•s)時(shí),光合速率不再增加,主要限制的環(huán)境因素是二氧化碳濃度、溫度(答兩點(diǎn))

分析 據(jù)圖分析:圖1中不同無機(jī)磷濃度對其光合作用的影響,則自變量是磷濃度不同,因變量是葉綠素含量;圖2中橫坐標(biāo)代表的是自變量不同光照強(qiáng)度,因變量是光合速率.ATP和膜的元素組成是C、H、O、N、P.光合作用的影響因素,內(nèi)因是色素和酶;外因是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水和礦質(zhì)元素.

解答 解:(1)本題實(shí)驗(yàn)探究的目的是不同磷濃度下束絲藻的相應(yīng)變化,則應(yīng)該去除細(xì)胞中游離的磷對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)圖1曲線表明,隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量增加,為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差,應(yīng)測定多次,取平均值.圖2所示實(shí)驗(yàn)的自變量是磷濃度和光照強(qiáng)度.
(3)圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而加快,如果繼續(xù)提高培養(yǎng)液磷濃度,束絲藻光合速率將增加不明顯.在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí),束絲藻調(diào)節(jié)自身的酶系統(tǒng)提高對磷的利用率,堿性磷酸酶催化的反應(yīng)速率將加快.磷元素缺乏會影響葉綠素和ATP等的合成,缺磷會影響葉綠體類囊體膜的形成,從而影響束絲藻的光合作用.當(dāng)光照強(qiáng)度超過500p.mol光子/(m2.s)時(shí),已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),限制因素不再是自變量,而是二氧化碳濃度和溫度,所以光合速率不再加快.
故答案為:
(1)去除細(xì)胞中游離的磷對實(shí)驗(yàn)的影響
(2)增加    測定多次,取平均值
(3)加快    缺磷會影響ATP等的合成、影響葉綠體類囊體膜的形成    二氧化碳濃度、溫度

點(diǎn)評 本題以“束絲藻”為載體,考查光合作用、酶、實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),并能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.真核細(xì)胞內(nèi)RNA的酶促合成過程如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.該過程不會發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
B.該過程兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng)
C.該DNA片段至少含有2個(gè)基因
D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A.該過程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大

B.演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率

C.演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,有利于提高光能利用率

D.群落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn),圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位改變(興奮、神經(jīng)沖動(dòng)),引起肌肉收縮.
(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①.
(3)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓.而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制.傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺.
(4)圖乙是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是從左向右,并請解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo)只能從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.藥物A具有降低軸突末梢釋放乙酰膽堿的作用,藥物B具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的作用,為驗(yàn)證藥物A和藥物B的生理功能,請你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并完成分析討論.

實(shí)驗(yàn)材料:符合實(shí)驗(yàn)要求的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本(如圖1),藥物A,藥物B,生理鹽水,電位測量儀,電刺激儀
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①取兩個(gè)裝有等量生理鹽水的培養(yǎng)皿,分別放入坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將電位測量儀的兩個(gè)點(diǎn)跡分別置于甲(“甲”或“乙”)膜內(nèi)外兩側(cè).
②用相同且合適強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化,均為圖2所示.
③分別向培養(yǎng)皿加入等量且適量的藥物A和藥物B.
④用與第一次刺激相同強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化.
(2)預(yù)測結(jié)果(在圖2中用曲線形式補(bǔ)充第2次刺激后的膜電位變化).

(3)分析與討論:
①實(shí)驗(yàn)思路中②的目的是作為對照
②本實(shí)驗(yàn)通過測量突觸后膜電位的變化獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除此之外(在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料和用具的基礎(chǔ)上)還可以觀察腓腸肌的收縮情況得出相應(yīng)結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變
C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是( 。
A.在“探究溫度對酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫的分解速率是因變量
C.在“探究pH對酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中,溫度是無關(guān)變量
D.在“探究酵母菌呼吸方式”的試驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動(dòng)的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
B.造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷
C.肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同
D.老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻拿笩o法合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.煙草和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是(  )
A.都是DNAB.都是RNAC.DNA、RNAD.RNA、DNA

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同步練習(xí)冊答案