A、c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動的 |
D、①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與遞質(zhì)結(jié)合后,受體分解 |
B、膜與膜的融合 |
C、ATP發(fā)生水解,釋放能量 |
D、膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④①②③⑤ |
B、④②①③⑤ |
C、④②③①⑤ |
D、④⑤①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同位素標(biāo)記法研究光合作用產(chǎn)物中氧氣中氧原子的來源 |
B、密度梯度離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器 |
C、模型建構(gòu)法建立人體血糖調(diào)節(jié)的模型 |
D、抽樣檢測法探究酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B、在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期 |
C、通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體 |
D、使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體 |
B、圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段 |
C、圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期 |
D、圖乙中的cd段和圖丙中的曲段形成的原因都與質(zhì)膜的流動性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
有A病,無B病 | 無A病,有B病 | 有A病,有B病 | 無A病,無B病 | |
男(人數(shù)) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人數(shù)) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增殖間期在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 |
B、植物細(xì)胞增殖只受細(xì)胞分裂素的影響 |
C、花藥離體組織培養(yǎng)過程涉及減數(shù)分裂和有絲分裂 |
D、有絲分裂后期非姐妹染色單體間存在自由組合現(xiàn)象 |
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