【題目】下列有關(guān)基因與染色體的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.人體細(xì)胞基因均位于染色體上

B.性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)

C.核型具有種的特異性，可用于判斷生物的親緣關(guān)系

D.人類核型將常染色體分為7組，性染色體單列1組

【答案】C

【解析】

1染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組；每個(gè)染色體組含有控制該生物性狀的全套基因。
2.染色體組型是描述一個(gè)生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量信息的圖象；這種組型技術(shù)可用來(lái)尋找染色體歧變同特定疾病的關(guān)系，比如：染色體數(shù)目的異常增加、形狀發(fā)生異常變化等。3.基因主要分布在染色體上，染色體是基因的主要載體。

A、人體細(xì)胞基因主要位于染色體上，因?yàn)槿旧w是基因的主要載體，還有的基因在線粒體中，A錯(cuò)誤；
B、性染色體上的基因不都與性別決定有關(guān)，如色盲基因位于X染色體上，但與性別決定無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、染色體組型又稱染色體核型，體現(xiàn)了該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，可用于判斷生物的親緣關(guān)系，C正確；
D、根據(jù)染色體大小和著絲粒位置的不同，將人類的染色體被分為A～G共7組，其中X列入C組，Y列入G組，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞由多種元素和化合物構(gòu)成，其中有些化合物還形成復(fù)合物發(fā)揮作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在各種生物的細(xì)胞中，C、H、O、N的含量高

B.在細(xì)胞中，大量元素比微量元素的作用大

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行基本與蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞膜上糖—蛋白質(zhì)復(fù)合物與細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將葉片研磨液用離心法進(jìn)行分離：

第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1；

第二次將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2；

第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上層液體S3；

最后一次離心將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4。

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)下列問(wèn)題填入相應(yīng)符號(hào)(S1～S4和P1～P4)：

（1）葉片細(xì)胞結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別的結(jié)構(gòu)存在于__________________。

（2）含RNA最多的部分是________。

（3）含DNA的細(xì)胞器存在于________。

（4）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器存在于___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B.無(wú)線粒體的細(xì)胞產(chǎn)生ATP均不消耗氧氣

C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與合成ATP相聯(lián)系

D.綠色植物合成ATP所需能量均直接來(lái)自光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.出現(xiàn)酸味的原因是馬鈴薯塊莖細(xì)胞通過(guò)厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸

B.應(yīng)將馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏在氧氣濃度高的環(huán)境中，以減少酸味的產(chǎn)生

C.缺氧條件下，馬鈴薯塊莖細(xì)胞中丙酮酸的還原需要乳酸脫氫酶的參與

D.缺氧條件下，細(xì)胞利用厭氧呼吸可以快速地利用葡萄糖產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A.檸檬酸循環(huán)中會(huì)形成徹底的氧化產(chǎn)物CO2和大量的ATP

B.需氧呼吸的第三階段是特殊分子所攜帶的H+與氧形成水

C.馬拉松賽過(guò)程中，主要依靠厭氧呼吸為人體生命活動(dòng)提供能量

D.厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，會(huì)經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)肝臟再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)某種藍(lán)藻可利用近紅外光（NIR）進(jìn)行光合作用�？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光的成分分別處理生長(zhǎng)狀態(tài)相同的藍(lán)藻，10天后測(cè)定相關(guān)量，請(qǐng)據(jù)表分析回答:

組別

一

二

三

四

光的成分

白光

白光+藍(lán)紫光

白光+NIR

白光+藍(lán)紫光+NIR

葉綠素含量/mg·g-1

葉綠素a

0．53

0．64

0．53

0．63

葉綠素b

O．12

0．14

0．08

0．07

葉綠素f

0．02

0．02

0．98

0．98

光合速率/μmol（CO2）m-2·s-1

4．9

6．6

6．8

3．2

氣孔導(dǎo)度/mmol（H20）m-2·s-1

234

214

240

184

（1）葉綠素f位于藍(lán)藻細(xì)胞的___________（結(jié)構(gòu)）上，它在細(xì)胞內(nèi)的大量形成與____________有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)組一的作用是______________，若在實(shí)驗(yàn)組一中給予一定強(qiáng)度的NIR光照，短時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞中RuBP含量______________（填“升高”、“降低”或“幾乎不變”）。

（3）第四組實(shí)驗(yàn)中光合速率低的主要原因是______________，導(dǎo)致光合作用______________階段反應(yīng)速率降低，光合速率變小，該階段的最終產(chǎn)物是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）用樣方法調(diào)查草原生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度時(shí)，常用的取樣方法有________和等距取樣法等；調(diào)查其中田鼠的種群密度時(shí)，若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致田鼠的種群密度估算結(jié)果________（填偏大、偏小或相等）。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中，若放養(yǎng)的牲畜過(guò)少則不能充分利用牧草提供的能量，若放養(yǎng)牲畜過(guò)多則會(huì)造成________。

（3）鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠，田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種________信息，可見(jiàn)信息能夠調(diào)節(jié)________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）通常情況下，寄生在田鼠身上的跳蚤對(duì)田鼠種群數(shù)量的影響________（填小于、等于或大于）鼬對(duì)田鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致田鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________（填增強(qiáng)、不變或減弱）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)有多種激素。下列敘述正確的是（ ）

A.植物激素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)功能的微量無(wú)機(jī)物

B.在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

C.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向和運(yùn)輸速率都受氧濃度的影響

D.植物激素直接參與細(xì)胞代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案