【題目】細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān),下列說法正確的是( )
A.膜蛋白是可以運(yùn)動的,其運(yùn)動與溫度無關(guān)
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不參與物質(zhì)的被動運(yùn)輸
C.麗藻細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)需要膜蛋白的幫助
D.腌制果脯時(shí),葡萄糖通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
E.膜蛋白是可以運(yùn)動的,其運(yùn)動與溫度無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)人體體液的敘述,正確的是( )
A. 體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)
B. 體液構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分
D. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
B.核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過核孔實(shí)現(xiàn)的
C.線粒體內(nèi)膜通過形成大量堆疊的類囊體以增大膜面積
D.生物膜可為酶提供附著位點(diǎn),是細(xì)胞代謝的重要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷
A. 可能a>b,細(xì)胞滲透吸水
B. 可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C. 可能a<b,細(xì)胞滲透失水
D. 上述三種情況都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72 h后原培養(yǎng)液中的部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72 h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的百分比),分析下表不能得出的結(jié)論是
K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A. 不同植物對同一離子的需要量不同,同一植物對不同離子的吸收量也不同
B. 植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性
C. 與番茄相比,水稻對SiO44-需要量大,對Ca2+需要量小
D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中該離子的濃度呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞一生要依次經(jīng)過的階段是
A. 分裂、分化、衰老、死亡 B. 分化、衰老、分裂、死亡
C. 衰老、分化、分裂、死亡 D. 分化、分裂、衰老、死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,對圖中結(jié)構(gòu)②的敘述,正確的是( )
A.在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
B.是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C.是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器
D.含有DNA和RNA,是決定植物遺傳的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,有關(guān)敘述正確的是( )
A. K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用d表示
B. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式可用c表示
C. 圖中A代表膜上的載體蛋白,細(xì)胞對物質(zhì)的選擇吸收與其有關(guān)
D. B表示磷脂雙分子層,上側(cè)是細(xì)胞內(nèi)側(cè)
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