下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是( 。
A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子就能通過自由擴散方式進入細胞
B、人體細胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于組織液中甘油的濃度
C、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將酶解法去除細胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而脹破
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:1、物質(zhì)運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸.
2、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性.
3、海帶細胞通過主動運輸積累I-,所以其細胞液的濃度會比較高,而質(zhì)壁分離要求細胞液的濃度低于細胞外液濃度,所以海帶細胞在海水中不會發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答: 解:A、離子吸收的選擇性與載體種類有關(guān),為主動運輸方式,A錯誤;
B、人體細胞從組織液中吸收甘油的方式是自由擴散,主要依靠濃度差,所以速率主要取決于組織液中甘油的濃度,B正確;
C、海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì),細胞液濃度大,吸收水分,因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;
D、將酶解法去除細胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,由于失去了細胞壁的保護作用,會因滲透作用吸水而脹破,D正確.
故選:A.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題,C選項中質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度>細胞液濃度,因此提高細胞液的濃度可防止發(fā)生質(zhì)壁分離.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對兩只小兔作以下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時間后,兩只小兔的生長情況是( 。
A、甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止
B、甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,但身體消瘦
C、甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
D、甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動遲緩,食欲不振

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,能用如圖表示的是( 。
A、神經(jīng)細胞排出鈉離子
B、胰島細胞分泌胰島素
C、腎小管細胞分泌鉀離子
D、肝細胞排出葡萄糖分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是(  )
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中四種有機化合物的組成,依主要功能分析回答:

(1)組成E的基本單位A是
 
,A與斐林試劑混合后需要在
 
(具體)條件下反應(yīng),生成
 
色沉淀,E在動物細胞中是指
 

(2)若F在動物體內(nèi)為儲能物質(zhì),則F是
 

(3)C的通式為
 
氨基酸,C大約有
 
種.
(4)主要集中在細胞核內(nèi)的H是
 
DNA,它的基本單位D是
 

(5)組成E、F、G、H四種有機物共有的元素有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“中心法則”含義的敘述不正確的選項是( 。
A、DNA不一定來自DNA的復(fù)制
B、表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
C、表示遺傳信息的傳遞方向
D、HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

運動員進行馬拉松長跑時,骨骼肌細胞呼吸的產(chǎn)物是(  )
A、乳酸
B、酒精、二氧化碳和水
C、酒精和二氧化碳
D、乳酸、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某項科學研究認為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴重破壞人體肝細胞中線粒體的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)線粒體的敘述不正確的是( 。
A、具有兩層膜
B、是有氧呼吸的主要場所
C、健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍綠色
D、藍藻有氧呼吸的第二、三階段在線粒體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻和洋蔥表皮細胞最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)
B、有無核糖體
C、有無DNA
D、有無成型的細胞核和核膜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案