下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”
B、電流是從興奮部位流向未興奮部位
C、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D、突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)電流方向由興奮部位流向未興奮部位,膜外電流方向由未興奮部位流向興奮部位,興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致.所以興奮在神經(jīng)纖維上就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
2、興奮在突觸處的傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞.
解答: 解:A、神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外負(fù)內(nèi)正”,A錯(cuò)誤;
B、膜內(nèi)電流方向由興奮部位流向未興奮部位,膜外電流方向由未興奮部位流向興奮部位,B錯(cuò)誤;
C、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體,C錯(cuò)誤;
D、突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點(diǎn)考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的原因,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境是
 
,血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
有關(guān).
(2)當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過(guò)
 
免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過(guò)
 
免疫,才能最終清除病毒.
(3)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),引起中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)體內(nèi)
 
激素釋放.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查種群密度采取的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量采用抽樣檢測(cè)法
B、調(diào)查某區(qū)域東亞飛蝗的幼蟲--跳蝻的密度采用標(biāo)志重捕法
C、調(diào)查某塊草地中蒲公英的密度采用樣方法
D、對(duì)于有趨光性的昆蟲,可采用燈光誘捕法調(diào)查其種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( 。
A、大量飲水,細(xì)胞外液滲透壓升高
B、細(xì)胞外液滲透壓下降,則抗利尿激素分泌增加
C、下丘腦釋放抗利尿激素
D、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于人體內(nèi)血糖來(lái)源的是( 。
A、食物中的糖類消化吸收
B、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
C、肝糖原分解
D、肌糖原分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單方向的
D、膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C、蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖
D、脂肪、淀粉、核酸等生物大分子都是生物體重要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性.雜交實(shí)驗(yàn)如圖1.

(1)上述親本中,裂翅果蠅為
 
(純合子/雜合子).
(2)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:
 

(3)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或dd 的個(gè)體胚胎致死.兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換.這兩對(duì)等位基因
 
(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將
 
(上升/下降/不變)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大草履蟲與雙小核草履蟲,以及“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映的種間關(guān)系依次為( 。
A、競(jìng)爭(zhēng)、寄生
B、共生、寄生
C、寄生、競(jìng)爭(zhēng)
D、競(jìng)爭(zhēng)、捕食

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