A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞休眠 | D. | 細胞衰老 |
分析 受精卵通過細胞的分裂產(chǎn)生新細胞,隨著新細胞的不斷生長,一小部分細胞仍然保持著很強的分裂能力,構(gòu)成了具有分裂能力的細胞群;另外的一部分細胞停止了分裂活動,根據(jù)它們將來所要擔負的生理功能,這些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,從而逐漸形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu),功能不同的細胞群.這就是細胞分化,細胞分化的結(jié)果是形成了組織.據(jù)此答題.
解答 解:多細胞生物體個體發(fā)育的基礎(chǔ)是:
第一:細胞分裂,以此增加細胞數(shù)量;
第二:細胞分化,致使形成不同的組織,進而形成不同的器官(及至系統(tǒng)),最后構(gòu)建成一個完整的生物個體.
故選:AB.
點評 本題考查生物個體發(fā)育的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分裂和細胞分化的相關(guān)知識,明確細胞分裂能使細胞數(shù)目增多,細胞分化可使細胞種類增多,兩者都是個體發(fā)育的基礎(chǔ).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅花紫莖 | 紅花綠莖 | 白花紫莖 | 白花綠莖 | ||
一 | 白花紫莖×紅花紫莖 | 416 | 138 | 410 | 137 |
二 | 白花紫莖×白花綠莖 | 142 | 134 | 421 | 418 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律 | |
B. | 選擇了嚴格自花傳粉、閉花授粉的豌豆作為實驗材料 | |
C. | 應(yīng)用了假說-演繹和類比推理的研究方法 | |
D. | 應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)綠色植物細胞,然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),下列結(jié)構(gòu)最有可能表現(xiàn)出放射性的是
A.細胞核、核仁,中心體 B.細胞核、核糖體、高爾基體
C.細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體 D.細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com