【題目】將番茄和水稻幼苗分別放在完全相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相等時(shí)間后測定水稻和番茄培養(yǎng)液中相應(yīng)離子的濃度，結(jié)果如下表所示，下列分析不正確的是（ ）

K＋

Mg2＋

Ca2＋

水稻

17．0

105

117

19．5

番茄

19．1

85

59．6

118

A.從上表可以看出，不同植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B.從上表可以看出，同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

C.與番茄幼苗相比，水稻幼苗對(duì)的吸收量大，對(duì)Ca2＋的吸收量小

D.番茄培養(yǎng)液中Ca2＋和Mg2＋濃度降低，可能是因?yàn)榉迅账任针x子的速度快

【答案】D

【解析】

細(xì)胞對(duì)各種離子的吸收是通過主動(dòng)運(yùn)輸，速率只與載體和能量有關(guān)，與培養(yǎng)液中的離子濃度無關(guān)。

A、從上表每一列對(duì)比可以看出，不同植物對(duì)同種離子的吸收速率不同，A正確；

B、從上表每一行對(duì)比可以看出，同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同，B正確；

C、與番茄幼苗相比，水稻幼苗對(duì)的吸收量大，對(duì)Ca2＋的吸收量小，C正確；

D、番茄培養(yǎng)液中Ca2＋和Mg2＋濃度降低，說明番茄根吸收離子比吸收水的速度快，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，圖甲的c點(diǎn)將升高

B.圖甲c點(diǎn)、圖乙③點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜外側(cè)Na＋濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

C.圖甲b點(diǎn)、圖乙②點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜處Na＋內(nèi)流

D.恢復(fù)靜息電位過程中，K＋外流不需要消耗能量，需要膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是

A. 圖中共存在4對(duì)等位基因

B. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定是A=T、G=C

C. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A~E表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，①、②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激①或②，可能會(huì)使E產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C處均存在突觸

C. 刺激②處不會(huì)在A處檢測到電位變化

D. 刺激①處引起E收縮的過程是反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，①A→B的過程表示分裂間期② B→A的過程表示分裂期③A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期④B→B可表示一個(gè)細(xì)胞周期下列說法正確的是( )

A.①②③B.④C.③D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A.一個(gè)反射弧由A、B、C、D、E組成

B.若從結(jié)構(gòu)①處切斷神經(jīng)纖維，刺激結(jié)構(gòu)③處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)

C.若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維，刺激結(jié)構(gòu)①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)

D.結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( )

A.①②③B.①③③

C.③①②D.①①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中A表示的過程為 ______ ，其中生成的ATP所含化學(xué)能來自 ______ ，寫出生成ATP的反應(yīng)式： ______ ；這些ATP將用于 ______ ．

（2）圖中B表示的過程為 ______ ，此過程發(fā)生的場所是在 ______ ．

（3）圖中C表示的過程為 ______ ，產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自 ______ ，ATP水解釋放的能量直接用于 ______ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示通過現(xiàn)代生物技術(shù)制備單克隆抗體的兩種途徑，其中①~⑥表示相關(guān)過程。下列說法不正確的是

A.細(xì)胞A是B淋巴細(xì)胞，過程①可用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合

B.V1基因是編碼抗體的基因，過程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

C.通過兩種途徑獲得的兩種抗體氨基酸序列不同，生物活性不同

D.利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體，可定位診斷腫、心血管畸形等疾病

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