【題目】如圖1所示ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A表示細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”).理由是:a、b . 該圖細(xì)胞所處的分裂期是期,該細(xì)胞中的染色體有條,姐妹染色單體有條.
(2)C圖細(xì)胞處于分裂期的期.
(3)B圖細(xì)胞正處于分裂期的期.
(4)如圖2所示坐標(biāo)圖上的AB段的主要變化是 .
【答案】
(1)動(dòng)物;有中心體;有細(xì)胞膜;后;8;0
(2)前
(3)中
(4)DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
【解析】解:(1)圖A含有中心體、細(xì)胞膜,表示動(dòng)物細(xì)胞,該圖細(xì)胞所處的分裂后期,含有8條染色體,沒有姐妹染色單體.(2)C圖細(xì)胞染色體散亂分布于細(xì)胞中,紡錘體出現(xiàn),處于分裂前期.(3)B圖細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板,正處于分裂中期.(4)如圖2所示坐標(biāo)圖上的AB段是間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 所以答案是:(1)動(dòng)物 有中心體 有細(xì)胞膜 后 8 0(2)前(3)中(4)DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),需要了解植物細(xì)胞:由細(xì)胞的兩極直接發(fā)出紡錘絲,構(gòu)成紡錘體,在赤道板的位置形成細(xì)胞板,細(xì)胞板向周圍擴(kuò)散形成細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞:由中心體周圍發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,直接縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。下列敘述正確的是
A. 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡體積增大、顏色變深
B. 質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)
C. 待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等,可能會(huì)繼續(xù)增大
D. 若細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失水過多死亡,置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是
A. 有無細(xì)胞器 B. 有無核膜包被的細(xì)胞核
C. 有無細(xì)胞膜 D. 有無遺傳物質(zhì)DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過程①所需能量來自有機(jī)物分解時(shí)釋放或葉綠體利用光能時(shí)轉(zhuǎn)換
B.能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間流通
C.活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會(huì)受到溫度和pH的影響
D.抑制過程①,物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成以下知識(shí)框架圖(將字母所代表的內(nèi)容填入下面空格):
A.______________________;B.______________________;C.______________________;D.______________________;E.______________________;F.______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別表示高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期和細(xì)胞分裂模式圖。其中乙圖所表示的細(xì)胞來自同一個(gè)生物體。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,可發(fā)生圖乙中③④分裂方式的過程是(填字母)____________________。
(2)圖乙中①-④所示細(xì)胞,含有同源染色體的是____________,含染色單體的是____________。
(3)③的名稱是________________________。
(4)檢測發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞中的DNA含量多于染色體DNA含量,原因是DNA不僅存在于細(xì)胞核內(nèi),還存在于細(xì)胞器____________中。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點(diǎn)有
①兩極發(fā)出紡錘絲
②有同源染色體出現(xiàn)
③有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
④有著絲點(diǎn)的分裂
⑤有同源染色體的聯(lián)會(huì)
⑥有紡錘體的形成
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)的形成過程及其功能的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1化合物中④的名稱是____________,該化合物由__________種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成。
(2)形成圖1化合物過程中,兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為______,脫去水分子中的氫來自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”),該化合物含有的氨基數(shù)目是_________個(gè)。
(3)圖2代表的物質(zhì)名稱為_____________。
(4)圖3中若化學(xué)元素為C、H、0,且單體具有6個(gè)碳原子,則大分子物質(zhì)可能是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是
A. AABB和AaBb B. AABb和Aabb
C. AaBb和aaBb D. AAbb和aaBb
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com