下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái) ( )
A. 人的神經(jīng)細(xì)胞 B. 蠶豆的葉肉細(xì)胞 C. 蛙的口腔上皮細(xì)胞 D. 蛔蟲(chóng)的受精卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),可能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA
②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞中的mRNA
④該人肝細(xì)胞中的mRNA
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用高桿抗病(AABB)品系和矮稈不抗。╝abb)品系培育矮桿抗。╝aBB)品系,對(duì)其過(guò)程分析錯(cuò)誤的是
A. F1中雖未表現(xiàn)出矮桿抗病的性狀組合,但已經(jīng)集中了相關(guān)基因
B. F2中出現(xiàn)重組性狀的原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組
C. 選種一般從F2開(kāi)始,因?yàn)镕2出現(xiàn)了性狀分離
D. 通常利用F2的花粉進(jìn)行單倍體育種,可以明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。
(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。
(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于可遺傳變異的是 ( )
A. 玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多 B. 曬太陽(yáng)使皮膚變黑
C. 用生長(zhǎng)素處理得到無(wú)子番茄 D. 人的白化病
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一(解析版) 題型:選擇題
生物大分子以碳鏈為骨架,由許多單體連接成多聚體。構(gòu)成核酸的單體是 ( )
A. 核苷酸 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化
B. 在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C. 為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述,正確的是
A. 用黑藻葉觀察線粒體
B. 蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片——細(xì)胞內(nèi)有橘黃色小顆粒
C. 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 用馬蛔蟲(chóng)的受精卵觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖為_(kāi)_______(“雌”或“雄”)性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中處于有絲分裂的過(guò)程圖是____________。
(2)存在染色單體的細(xì)胞為_(kāi)___________,存在同源染色體的細(xì)胞為_(kāi)____________。
(3)乙細(xì)胞的名稱為_(kāi)_______________,處于________________期,正在發(fā)生的染色體行為是___________________________,產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_(kāi)___________ 。
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