【題目】下圖ab表示種群在不同條件下的增長(zhǎng)曲線,cb曲線對(duì)應(yīng)的種群增長(zhǎng)速率。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長(zhǎng)情況

B. t時(shí)刻b曲線對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半,即K2

C. b曲線表示種群的數(shù)量增長(zhǎng)可能受其本身密度增加的制約

D. c曲線表示的種群增長(zhǎng)規(guī)律可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等

【答案】A

【解析】a表示種群增長(zhǎng)的“J曲線,在自然界中,當(dāng)物種遷入一個(gè)新環(huán)境的初期,就有可能呈現(xiàn)“J增長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在t時(shí)刻時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,說(shuō)明b曲線對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量的大小為環(huán)境容納量的一半,即K/2,B項(xiàng)正確;b為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,因此種群數(shù)量的增長(zhǎng)可能受其本身密度增加的制約,C項(xiàng)正確;漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持K/2,以確保有最大增長(zhǎng)速率,D項(xiàng)正確。

項(xiàng)目

“J曲線

“S曲線

增長(zhǎng)模型


K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大

前提條件

食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,不受其他生物制約。

自然界的資源和空間總是有限的,受其他生物制約。

增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率



K值的有無(wú)

無(wú)K

K

曲線形成原因

無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng)、缺少天敵

種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、天敵數(shù)量增多

聯(lián)系


兩種增長(zhǎng)曲線的差異,主要是因?yàn)榄h(huán)境大小不同,對(duì)種群增長(zhǎng)的影響不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取綠葉中色素時(shí)要加入無(wú)水乙醇,其目的是

A.防止葉綠素被破壞

B.溶解色素

C.便于葉片研磨成勻漿

D.促使葉綠素分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高等植物光合作用過(guò)程的敘述,正確的是

A.光反應(yīng)不需要酶B.暗反應(yīng)只能在黑暗條件下進(jìn)行

C.釋放的 O2 來(lái)自水和CO2D.整個(gè)過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)豌豆幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. ①代表的植物激素是細(xì)胞分裂素

B. 激素②③在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中具有拮抗作用

C. a濃度和b濃度對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用不同,體現(xiàn)了激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】理想條件下,種群數(shù)量變化呈(

A.S”型曲線B.J”型曲線C.n”型曲線D.u”型曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年男性由于工作繁忙,長(zhǎng)期食用某種方便食品,而該食品含有雄性激素,下列預(yù)測(cè)結(jié)果最可能的是該男子

A精力旺盛

B睪丸萎縮

C第二性征消失

D對(duì)其它食品失去興趣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是(Jcm2a)〕為植物,G為植食,H為動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、HC所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. GH的能量傳遞效率為1351

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,G、HC所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小型湖泊旁邊有很多荒地,下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系,圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。

植物

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05X109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)在圖甲中,鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系屬于 ________,蛇在圖乙中屬于________字母)營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次。圖甲中,缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 _________________________________。

(2)由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于種植、放牧,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,這種群落演替的類型是 ________

(3)生態(tài)學(xué)家對(duì)甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖丙,單位是J/(hm2a)。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________

(4)鼠同化的能量中只有3%—5%用于___________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見(jiàn),信息傳遞能夠____________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(6)在植被、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中,若植被的能量不變,鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)比例由50%調(diào)整為25%,則鳥(niǎo)獲得的能量最多是原來(lái)的__________倍。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在人腦中與上述現(xiàn)象有關(guān)的生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是(

A.小腦、大腦皮層、腦干B.大腦皮層、小腦、腦干

C.大腦皮層、小腦、下丘腦D.小腦、下丘腦、腦干

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