通過分析發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩個生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同，而且4種堿基的量也分別相同．下列各項均為對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（　　）
A、這兩個生物的DNA分子數(shù)量相等
B、這兩個生物的遺傳信息必定相同
C、這兩個生物表現(xiàn)出來的性狀相同
D、這兩個生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
考點：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：遺傳信息是指基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．甲、乙兩個生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，但堿基的排列順序不一定相同，因此它們的遺傳信息不一定相同，表現(xiàn)出來的性狀也不一定相同．
解答： 解：A、甲、乙兩個生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，但這兩個生物的DNA分子數(shù)量不一定相等，A錯誤；
B、甲、乙兩個生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，但堿基的排列順序不一定相同，因此這兩個生物的遺傳信息不一定相同，B錯誤；
C、由B選項可知，這兩個生物的遺傳信息不一定相同，因此它們表現(xiàn)出來的性狀不一定相同，C錯誤；
D、甲、乙兩個生物都是細(xì)胞類生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確．
故選：D．
點評：本題考查遺傳信息的相關(guān)知識，要求考生識記遺傳信息的概念，明確遺傳信息是指基因中的堿基排列順序，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖1中DE段形成的原因是染色體復(fù)制
B、圖2中丁細(xì)胞處于圖1中的CD段
C、圖2中甲細(xì)胞中有2個染色體組
D、圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、糖類在生物體內(nèi)徹底氧化分解和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等
B、葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
D、與夏季相比，植物在冬季光合速率低的原因是光照時間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、控制生物性狀的基因在體細(xì)胞中都是成對存在的，任何染色體上的任何一個基因都可以在其同源染色體上找到相對應(yīng)的另一個基因
B、已知A與B基因在一條染色體上，a與b基因在另一條同源染色體上，則基因型為AaBb個體只能產(chǎn)生AB與ab兩種基因型的配子
C、位于一對同源染色體上的兩個B基因可以互稱為等位基因
D、基因型AAbb的個體是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．以下描述不正確的是（　　）
A、①⑤是人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
B、①②④⑥都是具有膜結(jié)構(gòu)
C、①可產(chǎn)生O2，也可消耗O2
D、⑤內(nèi)濃度的高低可影響細(xì)胞滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A、曬干種子以延長保存期限
B、溫室栽培蔬菜，屋頂選用無色玻璃或薄膜遮蓋
C、夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、農(nóng)村用密閉的地窖保存蔬菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、實驗過程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變
B、種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同
C、取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計數(shù)板，蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計數(shù)
D、每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于HIV病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的敘述正確的是（　�。�
A、病毒DNA被合成了
B、病毒RNA被合成了
C、病毒DNA被表達(dá)為病毒蛋白質(zhì)
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細(xì)胞蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)盂德爾遺傳實驗的問題
（1）孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因是（說出其中的2個）
①
 
；
②
 
．
（2）有人提出過孟德爾的成功還有一個原因，是他研究過的7對基因恰好分別位于7對不同的染色體上，所以這幾對基因之間都符合自由組合定律，但是由lamprecht發(fā)表的豌豆遺傳圖可知，控制花冠顏色（紅色、白色）和子葉顏色（黃色、綠色）的這兩對基因存在于同一對染色體的兩端．由孟德爾的實驗發(fā)現(xiàn)：花色和子葉顏色的雜交實驗中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的．請解釋原因
 
．

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同步練習(xí)冊答案