【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+NO3-的曲線。影響A、B兩點和BC兩點吸收量不同的主要因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.能量、能量D.離子濃度 能量

【答案】B

【解析】

該題以實驗的角度考察了主動運輸?shù)挠绊懸蛩兀瑱M軸為氧濃度,即與有氧呼吸提供能量有關,同時主動運輸需要消耗載體蛋白,不同的離子運輸所使用的載體蛋白不同,其在細胞膜上的數(shù)量也不相同。

無機鹽離子的吸收是主動運輸,與載體和能量有關,據(jù)圖可知:A、B兩點在同一曲線(吸收NO3-)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點大于B,A點有氧呼吸較強,提供能量較多,則主動運輸吸收的NO3-較多;而B、C兩點對應的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3-載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量;

故選B。

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相關習題

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【題目】下圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖像,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )

A. 甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細胞

B. 若乙細胞中存在性染色體,則甲、乙、丙、丁細胞中都含有2條性染色體

C. 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果

B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果

C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D. 探究過程采用了密度梯度離心技術

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【題目】如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關敘述正確的是( 。

A. 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和F時期

B. L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb

C. D時期細胞中有兩個染色體組

D. 在F時期細胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程

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【題目】如圖表示有酶催化和無酶催化反應過程中的能量變化。下列相關敘述正確的是

A. Ⅰ曲線表示酶促反應過程

B. (a-d)的值表示反應所需的活化能

C. (a-b)的值表示酶催化時降低的活化能

D. 曲線Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程所經(jīng)歷的時間相同

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【題目】為抗擊甲型H1N1流感,我國已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。如圖為甲型H1N1病毒侵入人體細胞后引起的變化。(圖中數(shù)字表示生理過程)

(1)圖中X細胞的名稱是_____,③、④過程屬于特異性免疫中的_____。

(2)圖中⑨表示的生理過程在遺傳學上稱為_____,其所需原料來自于_____。

(3)c細胞的免疫功能(即過程④)是_____,導致其細胞膜通透性增大而裂解死亡,從而釋放出H1N1流感病毒,進一步進行體液免疫。

(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是_____。

(5)利用放射性同位素標記法可探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,請簡述該實驗的設計思路。用_____分別培養(yǎng)活細胞,再用_____,一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性。

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【題目】圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A.該分子中含有198個肽鍵

B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2

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【題目】達爾文《物種起源》的影響遠遠超越其學科范圍,擴展到社會思想領域,成為

①近代中國民旗覺醒、奮發(fā)圖強的思想動力

②兩方列強瓜分世界的“理論依據(jù)”之一

③馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

④歐洲啟蒙運動批判專制統(tǒng)治的思想武器

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

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【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是(
A.細胞壁
B.中心體
C.核糖體
D.線粒體

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