【題目】人腦具有高級功能.下列敘述不合理的是( )
A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B.短期記憶跟新突觸的建立有關(guān),長期記憶的形成與海馬區(qū)有關(guān)
C.考試進行的時候,大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)和W區(qū)相對活躍
D.參與小組討論的時候,需大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)和H區(qū)參與
【答案】B
【解析】
試題分析:學習和記憶是腦的高級功能之一.
(1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程.
(2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn).
學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割.
神經(jīng)中樞的分布部位和功能:
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶.
解:A、興奮在反射弧中的傳遞是單向的,因神經(jīng)元之間通過突觸時單向傳遞信息,A正確;
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)的過程,短期記憶主要與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān),長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),B錯誤;
C、考試進行的時候,需要閱讀試卷和書寫,故大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)和W區(qū)相對活躍,C正確;
D、參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的運動性語言中樞和聽覺性語言中樞參與,D正確.
故選:B.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對花粉粒圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,三對等位基因位于三對同源染色體上。現(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和。╞bddee),利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有( )
A.乙×丁和甲×丙 B.甲×丁和甲×丙
C.丙×丁和甲×丙 D.乙×丙和甲×丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過基因工程的方法,科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達.棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡.花粉管通道法是指:利用植物花粉萌發(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進而導入尚不具備細胞壁的合子或早期胚體細胞中,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚.請回答下列問題:
(1)基因工程中常用的“剪刀”是指 ;常用的“針線”是指 .
(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁毎诉^程是基因工程操作步驟中的第三步,即 ,又稱為 獲取目的基因時,如果基因比較小, 已知,則可以通過DNA合成儀用化學方法直接合成.
(3)該目的基因在導入受體細胞前需要與載體結(jié)合,目前經(jīng)常使用的載體是 ,重組的該結(jié)構(gòu)除了目的基因之外,還有 、 、 和復制原點等結(jié)構(gòu).這是基因工程操作步驟中的第二步,該步驟是基因工程的 .
(4)基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定,其中分子水平的檢測又分三步:首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術(shù)是 ;其次還要檢測 ,方法同樣是采用分子雜交技術(shù);最后檢測 ,方法是 雜交.
(5)為了使毒蛋白只出現(xiàn)在棉花葉肉細胞中,在進行基因工程第二步時應該加上 等調(diào)控組件.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酵母菌和大腸桿菌的敘述,正確的是
A.在無氧條件下,大腸桿菌能生存,而酵母菌不能生存
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA,而大腸桿菌的遺傳物質(zhì)為RNA
C.酵母菌有多種細胞器,而大腸桿菌只有一種細胞器
D.ATP和葡萄糖均能為酵母菌和大腸桿菌的生命活動直接提供能源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今許多仍在實踐中應用.下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是( )
A.適時打頂去心,可促棉株開花結(jié)實.(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據(jù)《齊名要術(shù)》)
C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟(據(jù)《廣志》)
D.新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失.(據(jù)《格物粗談》)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)敘述正確的是
A. 多糖以主動運輸?shù)姆绞匠鋈爰毎?/span>
B. 生物大分子的功能都具有物種特異性
C. 某種RNA可降低待定化學反應的活化能
D. 蛋白質(zhì)的功能主要取決于氨基酸的序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,不正確的是( )
A.精子和卵細胞隨機結(jié)合,導致基因重組
B.DNA復制時堿基對的增添、缺失或改變,導致基因突變
C.非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.著絲點分裂后,子染色體不能移向細胞兩極,導致染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( )
A.沖洗:蒸餾水沖洗2次洗去卡諾氏液
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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