【題目】將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示下列敘述正確的是

A. 與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深

B. 與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大

C. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相當(dāng)，沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞故液泡體積基本不變

D. b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水，色素變淺，吸水能力減弱，液泡體積逐漸增加。

A、與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)液泡體積增加，液泡顏色變淺，A錯(cuò)誤；

B、與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度降低，細(xì)胞的吸水能力降低，B錯(cuò)誤；

C、c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)水分處于動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；

D、b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率降低，受細(xì)胞壁的影響，細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指A、B、C、D和無機(jī)環(huán)境

B. C1的同化量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 在食物鏈C1→C2→……中C1為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物

D. A一定是自養(yǎng)型生物，D不一定是微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：

(1)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于_______染色體上，成活果蠅的基因型共有_______種 。

②若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是__________，F1雌蠅的基因型為_________。

③若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是__________。讓F1果蠅隨機(jī)交配，理論上F2成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。

(2)如圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因。

若B、b 分別控制果蠅的灰身和黑身，D、d分別控制果蠅的紅眼和白眼。若該果蠅與另一只黑身白眼果蠅交配后，后代中黑身紅眼雌性果蠅占總數(shù)的________。

已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼D、白眼d），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為：____________雌性）____________雄性）。

實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：

①子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對(duì)基因位于常染色體上；

②子代中子代中雌、雄均有紅眼和白眼，則這對(duì)基因位于常染色體上；

③子代中________________________________，則這對(duì)基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物元素組成完全相同的是（ ）

A.糖原和脂肪B.胰島素和性激素

C.血紅蛋白和載體蛋白D.甲狀腺素和 ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶只能催化淀粉分解，不能催化其他物質(zhì)分解，這說明淀粉酶具有（ ）

A.專一性B.多樣性C.高效性D.穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的個(gè)體，正常情況下產(chǎn)生的配子基因型不可能為（　　）

A.ABB.Ab

C.AaD.ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為高分子化合物。下列分析不正確的是[來源

A. 控制生物性狀的物質(zhì)是F

B. C和D共有的元素有C、H、O、N

C. E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D. J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人攝食后，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中曲線a、b分別表示_________________________、_________________________。

（2）血糖升高時(shí)，下丘腦通過分泌_____________（神經(jīng)遞質(zhì)或激素）影響胰島B細(xì)胞的活動(dòng)。

（3）有一種糖尿病因患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，這種糖尿病屬于_______病�；颊�_________（填“能”或“不能”）用定期注射胰島素的方法控制血糖。

（4）某糖尿病患者體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常，但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高，可能的原因是__________________________________________。

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