下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B．該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸

C．②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同

D．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放的局部圖示。下列與此有關(guān)敘述中不正確的是

A．該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性 

B．該過(guò)程要有核糖體和高爾基體參與

C．可以用 32P標(biāo)記氨基酸，示蹤該蛋白的分泌過(guò)程

D．該圖能表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），下列說(shuō)法正確的是

A．該過(guò)程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

B．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

D．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    該過(guò)程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
  2. B.
    一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
  3. C.
    若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
  4. D.
    多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放的局部圖示。下列與此有關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性
  2. B.
    該過(guò)程要有核糖體和高爾基體參與
  3. C.
    可以用 32P標(biāo)記氨基酸，示蹤該蛋白的分泌過(guò)程
  4. D.
    該圖能表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型：單選題

下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），下列說(shuō)法正確的是

A．該過(guò)程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
B．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

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