（2015秋•邛崍市校級月考）如圖表示動物、植物細胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖．（括號中填圖中序號）

（1）若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器，則為 細胞．圖B細胞系統(tǒng)的邊界是[ ] ，其主要成分是 ．細胞膜表面的受體與信號分子的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能．

（2）分離各種細胞器常用的方法是 ，B圖中含有色素的細胞器是[ ] 和[ ] ．

（3）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] ．圖中[9]是進行 、產(chǎn)生大量ATP的細胞器．

（4）如果B圖為大蒜根毛細胞，則應(yīng)該沒有[ ] ，圖B中與細胞壁形成直接相關(guān)的細胞器是[ ] ．

（5）6的功能是 ．細胞代謝和遺傳的控制中心是 ．

（6）如果A細胞能分泌胰島素，則與胰島素的合成、加工、運輸和分泌關(guān)系密切的具有膜的細胞器有 （填序號）．

（7）若B細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共有 層．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某科研小組對植物代謝問題進行了探究．

Ⅰ．圖一表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程．
（ 1 ）過程①和過程④產(chǎn)生的[H]不是（是或不是）同一種物質(zhì)，過程①（填序號）產(chǎn)生的ATP不參與植物細胞的主動運輸；
（2）該圖未顯示無氧呼吸過程，植物細胞無氧呼吸得到的不徹底氧化產(chǎn)物是酒精或乳酸；
（3）給該植物澆灌H218O，葉肉細胞中出現(xiàn)（CH218O），18O元素轉(zhuǎn)化成有機物中18O的途徑是：H218O先參與有氧呼吸（第二階段），生成CO2（或C18O2），進而生成有機物．
Ⅱ．圖二表示大氣CO2濃度、20℃（低于最適溫度）等條件下，某植物凈光合速率與光照強度關(guān)系的曲線圖
（1）a點時，植物葉肉細胞產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)，對植物體內(nèi)所能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量；
（2）限制b點凈光合速率大小的外界因素主要有CO2濃度和溫度；
（3）欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用溴麝香草酚藍水溶液（試劑）檢測，通過由藍變黃的時間長短判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．從如圖a～d所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組．正確的是（　�。�
A．含有一個染色體組的是d圖B．含有二個染色體組的是b圖、c圖
C．含有三個染色體組的只有a圖D．含有四個染色體組的是d圖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若如圖細胞的生物都是二倍體，圖中一定是減數(shù)分裂的細胞分裂圖象是（　�。�
A．ABCDB．BDC．ABD．A

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•邛崍市校級月考）鐵是合成葉綠素所必需的元素，缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”．請利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用．

材料用具：長勢相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液（含植物生長所必需的各種礦質(zhì)元素離子），只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒．根據(jù)實驗?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問題：

（1）寫出序號“1”中加入的兩種液體的名稱．

a液 ，c液 ．

（2）請描述序號“5”中A、B兩瓶中表示的實驗操作： ．

（3）寫出表格中序號“6”中 A瓶所觀察到的幼苗顏色．A瓶 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•湖北校級期末）如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層

B．圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•烏魯木齊模擬）植物細胞通過滲透作用吸水時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

B．細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

C．液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

D．細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•涪城區(qū)校級期中）用臺酚藍對細胞染色，被染成藍色的是死細胞，不著色的是活細胞，做出以上判斷主要是依據(jù)細胞膜的哪種功能（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境隔開

B．控制物質(zhì)進出細胞

C．進行細胞間的信息交流

D．作為系統(tǒng)邊界，保證內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（圖中未提及的條件適宜且相同）．

①寫出圖一所示實驗的研究課題：探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響．
②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇哪兩組裝置進行對照觀察？B組和D組
③五組實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件？碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理．
（2）將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時間，t1時已耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，并開始測量幼苗吸收（釋放）CO2速率，t2時開始給予適宜恒定光照，實驗結(jié)果如圖三所示，實驗過程保持溫度適宜不變．請回答：
①t1時幼苗的葉綠體基質(zhì)缺乏類囊體提供的[H]和ATP，造成不能進行暗反應(yīng)；t5時將漏斗中較高濃度的NaOH溶液注進裝置內(nèi)，在短時間內(nèi)幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是C3減少，C5增加．
②t1時可在種子細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)（場所），將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、ATP中的化學(xué)能和酒精中的化學(xué)能，t3至t4這段時間內(nèi)種子有氧呼吸是否逐漸增強？判斷并說明理由，是，因為幼苗光合作用釋放的氧氣逐漸增多．

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