【題目】研究者對某生態(tài)系統(tǒng)進行了一段時間的調查，請回答下列問題：

（1）研究者模擬調查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，用棋子進行了如下實驗：先從布袋里的白棋子中隨意抓出一把（經(jīng)清點共48個），并換成相應數(shù)量的黑棋子放回布袋，搖勻 后再抓出一把，經(jīng)清點共45個（其中黑棋子8個），則布袋中原有棋子有_______個，其中將白棋子換成黑棋子相當于________。

（2）某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機分布，是否體現(xiàn)了群落的水平結構?_____________，理由是_______________。

（3）研究者構建了某食物鏈中各營養(yǎng)級共有的同化量流向示意圖，如圖所示，圖中乙指的是___________，丁指的是___________，可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有____________的特點。

【答案】（10分，無特殊說明外每空1分）

（1）270（2分） 標志（標記）（2分）

（2）否 該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征，而不是不同種群在水平方向上的分布

（2分）

（3）自身呼吸作用消耗的能量 流向分解者的能量 逐級遞減（答單向流動不得分）

【解析】

試題分析：（1）題中對于黑白棋子的操作相當標記重捕法，其中將白棋子換成黑棋子相當于標記，由標記重捕法的計算公式可知，48/X＝8/45，解得X為270個。

（2）某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機分布，該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征，而不是群落的水平結構。

（3）研究者構建了某食物鏈中各營養(yǎng)級共有的同化量流向示意圖，如圖所示，圖中乙指的是自身呼吸作用消耗的能量，丁指的是流向分解者的能量，可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，其受損的中樞

A．運動語言中樞S區(qū)

B．書寫語言中樞W區(qū)

C．視覺語言中樞V區(qū)

D．感覺語言中樞H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型，其性別決定方式為XY型，為研究剪秋羅葉形遺傳，做了3組雜交實驗，結果如下表。據(jù)此分析回答（相應基因用B、b表示）：

（1）根據(jù)雜交實驗結果判斷，剪秋羅葉形的遺傳不屬于細胞質遺傳，其判斷依據(jù)是_________。

（2）根據(jù)第3組，可以斷定_________為顯性性狀，且控制剪秋羅葉形的基因位于_________（X、常）染色體上，雄株中寬葉的基因型為_________。

（3）若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進行雜交，預測其后代的寬葉與窄葉的比例應為_________。

（4）出現(xiàn)第2組實驗結果的原因是 ；試寫出其遺傳圖解：

（5）為進一步證明（4）的結論，某課外小組決定對剪秋羅種群進行調查。如果在自然種群中不存在__________（表現(xiàn)型）的剪秋羅，則上述假設成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示），根據(jù)有關知識回答下列問題：

（1）基因型為_________的人血液中膽固醇含量高于正常人。

（2）調查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個嚴重患者，那么正�；虻念l率是____________，在正常人群中，該致病基因攜帶者的頻率是_____________。

（3）圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調查情況，Ⅱ-7和Ⅱ-8生一個同時患這兩種病的孩子的概率是____，若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個患嚴重高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是發(fā)生了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（ ）

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/span>

D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的必要條件是 ( )

A. 具有—定的形態(tài)結構 B. 產(chǎn)生了地理隔離

C. 形成了生殖隔離 D. 改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花。在自然狀態(tài)下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉，另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A.優(yōu)勝劣汰 B.過度繁殖 C.生殖隔離 D.性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下列曲線，有關無機物在生物體內含量的說法，錯誤的是（ ）

A. 曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內無機鹽的相對含量變化

D. 曲線①可表示人從幼年到成年體內水所占比例的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.下圖是生長素與其作用的圖解，請回答下列問題：

（1）生長素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種植物激素，植物激素是_________產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______________。

（2）圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是_____________________。

（3）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度y的范圍為______________________；若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地生長現(xiàn)象，且測得其莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為____________________。

（4）有人為驗證生長素的極性運輸，設計實驗如下圖，其中供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是________________；因此他得出結論：生長素在胚芽鞘尖端只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。該實驗是否嚴謹？為什么？____________________________________________________________。

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