【題目】下面是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖示,請(qǐng)依圖回答:

(1) ATP中文名叫_____________,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫________________,其中A代表______, ATP的簡(jiǎn)式中“~”代表________

(2)在細(xì)胞內(nèi)ATP含量___________,轉(zhuǎn)化_______。

(3) 當(dāng)反應(yīng)由左往右進(jìn)行時(shí),釋放的能量可用于____________。對(duì)植物來說,當(dāng)反應(yīng)由右往左進(jìn)行時(shí),所需要的能量來源于_____作用和_______作用。

【答案】 三磷酸腺苷 A-P~P~P 腺苷 高能磷酸鍵 很少 很快 用于各項(xiàng)生命活動(dòng) 光合 呼吸

【解析】試題分析:本題考查ATP,考查對(duì)ATP結(jié)構(gòu)、功能的理解。解答此題,應(yīng)明確ATP在體內(nèi)含量較少,但可以通過ATPADP的快速轉(zhuǎn)化,滿足生命活動(dòng)的需要。

(1) ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷, ATP的簡(jiǎn)式中“~”代表高能磷酸鍵。

(2)在細(xì)胞內(nèi)ATP含量很少,但可以很快轉(zhuǎn)化,滿足生命活動(dòng)的需要。

(3) 當(dāng)反應(yīng)由左往右進(jìn)行時(shí),釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。對(duì)植物來說,當(dāng)反應(yīng)由右往左進(jìn)行時(shí),所需要的能量來源于光合作用和呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%,Aa的個(gè)體占20%,aa的個(gè)體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是

A70%、30% B50%、50% C90%、10% D80%、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為lcm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小圓片內(nèi)的氣體,置于黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用,此時(shí)小圓片全部沉在水底。取數(shù)量相同的小圓片分別置于一定C02濃度溶液的小燒杯中,選用40W的臺(tái)燈作 為光源,通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線(X1>0)如圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________

(2)置于黑暗處時(shí)小圓片全部沉在水底,進(jìn)行黑暗處理的目的是_______________,小圓片下沉的原因是_______________。

(3)若用等量的大葉脈處小圓片與葉肉處小圓片同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則用大葉脈處小圓片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)值會(huì)偏_______________(填“大或“小”)。

(4)圖示C點(diǎn)的含義是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線,a時(shí)刻后引入某種動(dòng)物,變化曲線如圖,下列敘述正確的是

A布氏田鼠種群的最大數(shù)量即為環(huán)境容納量

BDE段田鼠種群的出生率和死亡率都降為零

C布氏田鼠的數(shù)量維持在C點(diǎn)有利于草原的發(fā)展

D引入動(dòng)物與布氏田鼠的關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)或捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和凋亡的敘述正確的是

A細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng) B細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)改變

C皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物 D細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,研究人員將密閉在錐形瓶中的某律師植物置于室外,從凌晨0時(shí)開始,連續(xù)24小時(shí)測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)O2濃度的變化,結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中植物能利用_____(物質(zhì))捕獲光能將水分解產(chǎn)生02。經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)有機(jī)物含量_______(填“增加”“減少”或“不變” )。

(2)曲線AB段較A點(diǎn)之前更為平緩,原因是___________。

(3)C點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的[H」用于____________(答具體的生理過程)。

(4)CD段錐形瓶中02的含量不斷上升的原因是____________。

(5)若實(shí)驗(yàn)中土壤微生物的活動(dòng)會(huì)使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確,如何排除這一無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響?________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:

(1) A是指________;E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指________,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指________。

(2) F是指________;它是由B________組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括________________

(3) C是指________;由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量可減少________。

(4) 四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí),產(chǎn)熱量最高者為________。

(5) 四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多

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